Detalles de la búsqueda
1.
The process in-between: Parents' perceptions about how practitioners promote the outcomes of the Incredible Years Basic program.
Fam Process
; 2024 Jun 04.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38837769
2.
Therapist Factors Matter: A Systematic Review of Parent Interventions Directed at Children's Behavior Problems.
Fam Process
; 60(1): 84-101, 2021 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32413195
3.
A parent-based intervention programme involving preschoolers with AD/HD behaviours: are children's and mothers' effects sustained over time?
Eur Child Adolesc Psychiatry
; 23(6): 437-50, 2014 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-23999733
4.
Effects of the incredible years parenting program on children's interpersonal conflict: An integrative data analysis.
J Fam Psychol
; 2024 Jun 06.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38842871
5.
Disruptive child behavior severity and parenting program session attendance: Individual participant data meta-analysis.
J Consult Clin Psychol
; 2024 May 23.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38780573
6.
Factor structure and measurement invariance of the BRIEF2 Parent Form across gender in a Portuguese sample.
Child Neuropsychol
; 29(4): 628-643, 2023 05.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35913265
7.
Implementation in the "real world" of an evidence-based social and emotional learning program for teachers: effects on children social, emotional, behavioral and problem solving skills.
Front Psychol
; 14: 1198074, 2023.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38449468
8.
BRIEF-A: Factor structure and measurement invariance across self-report and informant forms.
Appl Neuropsychol Adult
; : 1-11, 2023 Nov 21.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37988689
9.
Do Parents Perceive Practitioners to Have a Specific Role in Change? A Longitudinal Study Following Participation in an Evidence-Based Program.
Int J Environ Res Public Health
; 19(15)2022 07 26.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35897464
10.
Equity effects of parenting interventions for child conduct problems: a pan-European individual participant data meta-analysis.
Lancet Psychiatry
; 6(6): 518-527, 2019 06.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31072801
11.
Validating the Preschool and Kindergarten Behavior Scales-2: Preschoolers with autism spectrum disorders.
Res Dev Disabil
; 65: 86-96, 2017 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28460218
12.
Observação da interação professor-aluno no jardim de infância: O Teacher-Pupil Observation Tool / Observation of teacher-student interaction in preschool: the teacher-pupil observation tool / Observación de la interacción profesor-alumno en la educación infantil: el teacher-pupil observation tool
Aval. psicol
; 18(2): 138-146, jan,-mar. 2019. tab
Artículo
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| LILACS | ID: biblio-1019487
13.
Qualidade de Vida Familiar na Deficiência Intelectual: Revisão Sistemática de Estudos / Family Quality of Life in Intellectual Disability: A Systematic Review of Studies
Psicol. (Univ. Brasília, Online)
; 34: e34414, 2018. graf
Artículo
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|
LILACS-Express
| ID: biblio-1020132
14.
Validity evidences for the portuguese version of the problem behavior scale: preschool and kindergarten behavior scales-2 / Evidências de validade da versão portuguesa da escala de problemas do comportamento: preschool and kindergarten behavior scales-2 / Evidencias de validez de la versión portuguesa de la escala de problemas de conducta: preschool and kindergarten behavior scales-2
Paidéia (Ribeiräo Preto)
; 26(65): 273-281, Sept.-Dec. 2016. tab, graf
Artículo
en Inglés
| LILACS | ID: lil-794758
15.
Validity Evidences for the Portuguese Version of the Problem Behavior Scale: Preschool and Kindergarten Behavior Scales-2 / Evidências de Validade da Versão Portuguesa da Escala de Problemas do Comportamento: Preschool and Kindergarten Behavior Scales-2 / Evidencias de Validez de la Versión Portuguesa de la Escala de Problemas de Conducta: Preschool and Kindergarten Behavior Scales-2
Paidéia (Ribeirão Preto)
; 26(65): 273-281, Sept.-Dec. 2016. tab, graf
Artículo
en Inglés
| Index Psi (psicología) | ID: psi-68845
16.
Escala de Sentido de Competência Parental (PSOC): estudos psicométricos / Parenting Sense of Competence Scale (PSOC): Psychometric studies / Escala de Sentido de Competencia Parental (PSOC): estudios psicométricos
Aval. psicol
; 14(1): 97-106, abr. 2015. ilus, tab
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-753833
17.
Escala de Sentido de Competência Parental (PSOC): estudos psicométricos / Parenting Sense of Competence Scale (PSOC): Psychometric studies / Escala de Sentido de Competencia Parental (PSOC): estudios psicométricos
Aval. psicol
; 14(1): 97-106, abr. 2015. ilus, tab
Artículo
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| Index Psi (psicología) | ID: psi-64000
18.
Preschool and Kindergarten Behavior Scales - Second Edition (PKBS-2): adaptação e estudos psicométricos da versão portuguesa / Preschool and Kindergarten Behavior Scales - Second Edition (PKBS-2): adaptation and psychometric studies of the Portuguese version
Psicol. reflex. crit
; 27(4): 689-699, Oct-Dec/2014. tab
Artículo
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| LILACS, Index Psi (psicología) | ID: lil-728842
19.
Pais e/ou professores? Acordo entre informadores na avaliação socioemocional de pré-escolares / Parents and/or teachers? Inter-ratter agreement on preschoolers social-emotional assessment
Psicol. teor. pesqui
; 30(4): 373-383, out.-dez. 2014. tab
Artículo
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| LILACS | ID: lil-732716
20.
Factor validation of the portuguese version of the social skills scale of the Preschool and Kindergarten Behavior Scales / Validação fatorial da versão portuguesa da escala de aptidões sociais das Preschool and Kindergarten Behavior Scales / Validación factorial de la versión portuguesa de la escala de aptitudes sociales de las Preschool and Kindergarten Behavior Scales
Paidéia (Ribeiräo Preto)
; 24(58): 145-154, May-August/2014. tab, graf
Artículo
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| LILACS | ID: lil-722640