Detalles de la búsqueda
1.
Pretending emotions in the early years: The role of language and symbolic play.
Infancy
; 26(6): 920-931, 2021 11.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34120410
2.
Understanding Pretend Emotions in Children Who Are Deaf and Hard of Hearing.
J Deaf Stud Deaf Educ
; 25(2): 141-152, 2020 04 05.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31828338
3.
Understanding of Pretend Emotions in Children Who Are Deaf and Hard of Hearing.
J Deaf Stud Deaf Educ
; 26(4): 566, 2021 Sep 15.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32003430
4.
Language acquisition in a post-pandemic context: the impact of measures against COVID-19 on early language development.
Front Psychol
; 14: 1205294, 2023.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37575436
5.
Do children realize that pretend emotions might be unreal?
J Genet Psychol
; 172(1): 40-55, 2011.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-21452751
6.
Effects of Cybervictimization on the Mental Health of Primary School Students.
Front Public Health
; 9: 588209, 2021.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34109142
7.
Identifying Emotional Expressions: Children's Reasoning About Pretend Emotions of Sadness and Anger.
Front Psychol
; 11: 602385, 2020.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33329271
8.
Bullying in Primary School Children: The Relationship between Victimization and Perception of Being a Victim.
Int J Environ Res Public Health
; 17(24)2020 12 20.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33419249
9.
Am I a bully? Relationship between aggressive behaviors and self-admission of being a bully in primary school children / ¿Soy un acosador? Relación entre las conductas agresivas y la autoadmisión de ser acosador en niños de primaria
An. psicol
; 39(2): 231-238, May-Sep. 2023. tab, graf
Artículo
en Inglés
| IBECS (España) | ID: ibc-219762
10.
Hand Position and Response Assignment Modulate the Activation of the Valence-Space Conceptual Metaphor.
Cogn Sci
; 42(7): 2342-2363, 2018 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30101555
11.
When Meaning Is Not Enough: Distributional and Semantic Cues to Word Categorization in Child Directed Speech.
Front Psychol
; 8: 1242, 2017.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28769856
12.
The Role of Executive Functions in Social Cognition among Children with Down Syndrome: Relationship Patterns.
Front Psychol
; 7: 1363, 2016.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27679588
13.
Verb morphology in Catalan and Spanish in children with specific language impairment: a developmental study.
Clin Linguist Phon
; 22(6): 459-74, 2008 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-18484285
Resultados
1 -
13
de 13
1
Próxima >
>>