Detalles de la búsqueda
1.
Pain-dependent learning in healthy volunteers.
Q J Exp Psychol (Hove)
; 74(9): 1571-1578, 2021 Sep.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33629643
2.
Win-shift, lose-stay: contingent switching and contextual interference in motor learning.
Percept Mot Skills
; 107(2): 407-18, 2008 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19093603
3.
Contextual interference effects with two tasks.
Percept Mot Skills
; 105(1): 177-83, 2007 Aug.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-17918561
4.
Relative processing demands influence cerebral laterality for verbal-motor integration in persons with Down syndrome.
Cortex
; 41(1): 61-6, 2005 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-15633707
5.
Dichotic ear advantages in adults with Down's syndrome predict speech production errors.
Neuropsychology
; 17(1): 32-8, 2003 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-12597071
6.
Speech production errors in adults with and without Down syndrome following verbal, written, and pictorial cues.
Dev Neuropsychol
; 21(2): 157-72, 2002.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-12139197
7.
Cerebral specialization and verbal-motor integration in adults with and without Down syndrome.
Brain Lang
; 84(2): 152-69, 2003 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-12590909
8.
Models of performance in learning multisegment movement tasks: consequences for acquisition, retention, and judgments of learning.
J Exp Psychol Appl
; 8(4): 222-32, 2002 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-12570097
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