Detalles de la búsqueda
1.
[Reduction in Helicobacter pylori infection among patients referred for upper gastrointestinal endoscopy in Santiago, Chile, between 2010-2020]. / Reducción de la infección por Helicobacter pylori en pacientes derivados a endoscopia digestiva alta en Santiago de Chile entre 2010-2020.
Rev Gastroenterol Peru
; 44(1): 14-20, 2024.
Artículo
en Español
| MEDLINE | ID: mdl-38734907
2.
[Implementation of curricular changes at a medical school]. / Implementación de la reforma curricular de la Escuela de Medicina de la Pontificia Universidad Católica de Chile: analizando la experiencia.
Rev Med Chil
; 150(6): 821-827, 2022 Jun.
Artículo
en Español
| MEDLINE | ID: mdl-37906916
3.
[Undergraduate student's perception of clinical simulation workshops: assessment of an instrument]. / Percepción de estudiantes de pregrado de Medicina de talleres de simulación de procedimientos médico-quirúrgicos.
Rev Med Chil
; 146(6): 786-795, 2018 Jun.
Artículo
en Español
| MEDLINE | ID: mdl-30148911
4.
[Curriculum reform at the Pontificia Universidad Católica de Chile School of Medicine]. / Reforma curricular de la carrera de Medicina de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
Rev Med Chil
; 144(1): 102-7, 2016 Jan.
Artículo
en Español
| MEDLINE | ID: mdl-26998988
5.
[Assessment for learning: experience in an undergraduate medical theoretical course]. / Evaluación para el aprendizaje: experiencia en un curso teórico de pregrado en medicina.
Rev Med Chil
; 143(3): 329-36, 2015 Mar.
Artículo
en Español
| MEDLINE | ID: mdl-26005819
6.
[Impact beyond the objectives: a qualitative study of a faculty development program in medical education]. / Logros más alla de los objetivos: evaluación cualitativa de un programa de formación en educación médica.
Rev Med Chil
; 142(3): 336-43, 2014 Mar.
Artículo
en Español
| MEDLINE | ID: mdl-25052271
7.
Attitudes of medical students toward psychiatry in a Chilean medical school.
Acad Psychiatry
; 38(3): 309-11, 2014 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24668370
8.
[Evaluation of a faculty development program in curriculum development for program directors of medical specialties]. / Evaluación de una experiencia de capacitación en planificación educacional para directores de programas de las especialidades médicas.
Rev Med Chil
; 140(4): 530-7, 2012 Apr.
Artículo
en Español
| MEDLINE | ID: mdl-22854702
9.
[Barriers for faculty development in medical education: a qualitative study]. / Barreras para la formación en docencia de los profesores de medicina: una aproximación cualitativa.
Rev Med Chil
; 140(6): 695-702, 2012 Jun.
Artículo
en Español
| MEDLINE | ID: mdl-23282605
10.
[Impact of a diploma on medical education in a medical school in Chile]. / Impacto de un programa de formación en docencia en una escuela de medicina.
Rev Med Chil
; 139(11): 1508-15, 2011 Nov.
Artículo
en Español
| MEDLINE | ID: mdl-22446660
11.
[Development and validation of a questionnaire on perception of portfolio by undergraduate medical students]. / Desarrollo y validación de encuesta de percepción del portafolio en estudiantes de medicina de pregrado.
Rev Med Chil
; 139(1): 45-53, 2011 Jan.
Artículo
en Español
| MEDLINE | ID: mdl-21526316
12.
Implementación de la reforma curricular de la Escuela de Medicina de la Pontificia Universidad Católica de Chile: analizando la experiencia / Implementation of curricular changes at a medical school
Rev. med. Chile
; 150(6): 821-827, jun. 2022. ilus, tab
Artículo
en Español
| LILACS | ID: biblio-1424124
13.
[Experiences in the implementation of a faculty development program for teching for professors of a university of medicine in Chile]. / Experiencias en la implementación de un programa de formación en docencia para profesores de medicina en una universidad de Chile.
Rev Peru Med Exp Salud Publica
; 31(3): 417-23, 2014.
Artículo
en Español
| MEDLINE | ID: mdl-25418637
14.
Percepción de estudiantes de pregrado de Medicina de talleres de simulación de procedimientos médico-quirúrgicos / Undergraduate student's perception of clinical simulation workshops: assessment of an instrument
Rev. méd. Chile
; 146(6): 786-795, jun. 2018. tab, graf
Artículo
en Español
| LILACS | ID: biblio-961460
15.
Autores clásicos en Psiquiatría: evaluación de un modelo de enseñanza de la Psicopatología para residentes de Psiquiatría
ARS méd. (Santiago)
; 40(1): 19-27, 2015.
Artículo
en Español
| Bioeticacol | ID: bic-4865
16.
Diseño e implementación de un modelo de enseñanza en ambiente simulado de paracentesis abdomina / Design and implementation of an environment teaching model simulated abdominal paracentesis
ARS med. (Santiago, En línea)
; 42(2): 34-41, 2017. Tab, ilus
Artículo
en Español
| LILACS | ID: biblio-1016581
17.
Evaluación para el aprendizaje: experiencia en un curso teórico de pregrado en medicina / Assessment for learning: experience in an undergraduate medical theoretical course
Rev. méd. Chile
; 143(3): 329-336, mar. 2015. tab
Artículo
en Español
| LILACS | ID: lil-745630
18.
[Faculty development for clinicaI teachers in medicine]. / Formación en educación de los docentes clínicos de medicina.
Rev Med Chil
; 137(11): 1516-22, 2009 Nov.
Artículo
en Español
| MEDLINE | ID: mdl-20098815
19.
Experiencias en la implementación de un programa de formación en docencia para profesores de medicina en una Universidad de Chile / Experiences in the implementation of a faculty development program for teching for professors of a University of Medicine in Chile
Rev. peru. med. exp. salud publica
; 31(3): 417-423, jul.-sep. 2014. ilus, tab, graf
Artículo
en Español
| LILACS, LIPECS, INS-PERU | ID: lil-743175
20.
Logros más alla de los objetivos: evaluación cualitativa de un programa de formación en educación médica / Impact beyond the objectives: a qualitative study of a faculty development program in medical education
Rev. méd. Chile
; 142(3): 336-343, mar. 2014. ilus, tab
Artículo
en Español
| LILACS | ID: lil-714358