Detalles de la búsqueda
1.
Utility-value intervention promotes persistence and diversity in STEM.
Proc Natl Acad Sci U S A
; 120(19): e2300463120, 2023 05 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37126675
2.
Open science, communal culture, and women's participation in the movement to improve science.
Proc Natl Acad Sci U S A
; 117(39): 24154-24164, 2020 09 29.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32929006
3.
Appealing to Faculty Gatekeepers: Motivational Processes for Intentions to Adopt an Evidence-B ased Intervention.
Bioscience
; 72(7): 664-672, 2022 Jul.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35769503
4.
The "Gift" of Time: Documenting Faculty Decisions to Stop the Tenure Clock During a Pandemic.
Innov High Educ
; 47(5): 875-893, 2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35789939
5.
Diversity fatigue: A survey for measuring attitudes towards diversity enhancing efforts in academia.
Cultur Divers Ethnic Minor Psychol
; 27(4): 659-674, 2021 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34291984
6.
Quality of evidence revealing subtle gender biases in science is in the eye of the beholder.
Proc Natl Acad Sci U S A
; 112(43): 13201-6, 2015 Oct 27.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26460001
7.
Grant-Writing Bootcamp: An Intervention to Enhance the Research Capacity of Academic Women in STEM.
Bioscience
; 67(7): 638-645, 2017 Jul 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29599541
8.
Research Microcultures as Socialization Contexts for Underrepresented Science Students.
Psychol Sci
; 28(6): 760-773, 2017 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28459648
9.
Discounting input from older adults: the role of age salience on partner age effects in the social contagion of memory.
Memory
; 25(5): 704-716, 2017 05.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27424720
10.
Now Hiring! Empirically Testing a Three-Step Intervention to Increase Faculty Gender Diversity in STEM.
Bioscience
; 65(11): 1084-1087, 2015 Nov 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26955075
11.
The Role of Altruistic Values in Motivating Underrepresented Minority Students for Biomedicine.
Bioscience
; 65(2): 183-188, 2015 Feb 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26834259
12.
From Bench to Bedside: A communal utility value intervention to enhance students' biomedical science motivation.
J Educ Psychol
; 107(4): 1116-1135, 2015 Nov 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26617417
13.
Closing the Communal Gap: The Importance of Communal Affordances in Science Career Motivation.
J Appl Soc Psychol
; 45(12): 662-673, 2015 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26806983
14.
Giving back or giving up: Native American student experiences in science and engineering.
Cultur Divers Ethnic Minor Psychol
; 20(3): 413-29, 2014 Jul.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25045952
15.
Too exhausted to remember: ego depletion undermines subsequent event-based prospective memory.
Int J Psychol
; 48(6): 1303-12, 2013.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-23432682
16.
A prosocial value intervention in gateway STEM courses.
J Pers Soc Psychol
; 125(6): 1265-1307, 2023 Dec.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-37796593
17.
"Broad" Impact: Perceptions of Sex/Gender-Related Psychology Journals.
Front Psychol
; 13: 796069, 2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35310216
18.
The Reproducibility Movement in Psychology: Does Researcher Gender Affect How People Perceive Scientists With a Failed Replication?
Front Psychol
; 13: 823147, 2022.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-35769723
19.
Caring for our own: the role of institutionalized support structures in Native American nursing student success.
J Nurs Educ
; 50(9): 524-31, 2011 Sep.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-21598863
20.
Effects of formal and informal support structures on the motivation of Native American students in nursing.
J Nurs Educ
; 50(7): 388-94, 2011 Jul.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-21524022