Detalles de la búsqueda
1.
High-fidelity simulation and legal/ethical concepts: a transformational learning experience.
Nurs Ethics
; 19(3): 390-8, 2012 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22323395
2.
Systematic review of educational interventions for improving advance directive completion.
J Nurs Scholarsh
; 42(3): 234-41, 2010 Sep 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-20738733
3.
Ethical issues related to health care: the older adult's perspective.
J Gerontol Nurs
; 31(2): 32-9, 2005 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-15756984
4.
Intervention with families of gender-disturbed boys.
Am J Orthopsychiatry
; 45(1): 150-157, 1975 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-1111297
5.
The evolution of a high-fidelity patient simulation learning experience to teach legal and ethical issues.
J Prof Nurs
; 29(3): 168-73, 2013.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-23706970
6.
Human simulators and standardized patients to teach difficult conversations to interprofessional health care teams.
Am J Pharm Educ
; 74(7): 120, 2010 Sep 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-21088725
7.
Moral distress and the nurse practitioner.
J Clin Ethics
; 13(4): 330-6, 2002.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-12793326
8.
[Delivery of care?]. / A prestação de cuidados?
Servir
; 51(1): 28-31, 2003.
Artículo
en Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-12673881
9.
Being a good nurse and doing the right thing: a qualitative study.
Nurs Ethics
; 9(3): 301-12, 2002 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-12035435
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