Detalles de la búsqueda
1.
Introduction to decolonizing nursing.
Nurs Philos
; 24(2): e12431, 2023 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36899487
2.
Chief Nursing Officer Perspectives on Nursing Theory-Guided Practice.
J Nurs Adm
; 51(11): 546-553, 2021 Nov 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34690303
3.
Support for caring and resiliency among successful nurse leaders.
Nurs Adm Q
; 39(2): 104-16, 2015.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25714947
4.
Adolescent Relatedness Through the Lens of Unitary Caring Theory.
Nurs Sci Q
; 37(1): 48-55, 2024 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38054313
5.
The effectiveness of a health education intervention on self-care of traumatic wounds.
J Clin Nurs
; 22(17-18): 2499-508, 2013 Sep.
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en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-23121467
6.
A Unitary Theory of Healing Through Touch.
ANS Adv Nurs Sci
; 46(2): 219-232, 2023.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36753628
7.
The American Academy of Nursing 50th Anniversary of the Nursing Theory Guided Practice Expert Panel (NTGPEP): Exploring the Past-Re-envisioning the Future.
Nurs Sci Q
; 36(1): 35-41, 2023 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36571317
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A Life in Nursing Science: A Dialogue With Dr. Marlaine C. Smith.
Nurs Sci Q
; 35(2): 170-175, 2022 04.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35392708
9.
Knowledge for Nursing Practice: Beyond Evidence Alone.
Res Theory Nurs Pract
; 35(1): 7-23, 2021 02 01.
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en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33632920
10.
Nursing Knowledge in the Doctor of Nursing Practice Curriculum.
Nurs Sci Q
; 34(3): 268-274, 2021 07.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34212794
11.
Disciplinary knowledge in nursing education: going beyond the blueprints.
Nurs Outlook
; 58(1): 44-51, 2010.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-20113754
12.
A nursing manifesto: an emancipatory call for knowledge development, conscience, and praxis.
Nurs Philos
; 11(1): 67-84, 2010 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-20017884
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Massage therapy versus simple touch to improve pain and mood in patients with advanced cancer: a randomized trial.
Ann Intern Med
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| MEDLINE | ID: mdl-18794556
14.
Use of folk remedies among families of children hospitalised in Taiwan.
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Perspectives on professional values among nurses in Taiwan.
J Clin Nurs
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| MEDLINE | ID: mdl-19413538
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Regenerating Nursing's Disciplinary Perspective.
ANS Adv Nurs Sci
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| MEDLINE | ID: mdl-30720511
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Associations between psychological symptoms and treatment outcomes of a massage therapy intervention: Secondary analyses of a randomized controlled trial.
Complement Ther Med
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| MEDLINE | ID: mdl-31519267
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Thoughts About Advancement of the Discipline: Dark Clouds and Bright Lights.
Nurs Sci Q
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| MEDLINE | ID: mdl-29235950
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Thoughts About Nursing Curricula: Dark Clouds and Bright Lights.
Nurs Sci Q
; 31(2): 185-189, 2018 04.
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| MEDLINE | ID: mdl-29566631
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A model to identify direct costs of nursing education: the Colorado experience.
Nurs Leadersh Forum
; 9(4): 155-62, 2005.
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| MEDLINE | ID: mdl-16259101