Detalles de la búsqueda
1.
C4Tech: Virtual connections between the classrooms, clinicians, and community clinics to bridge the gap between research and practice.
Med Teach
; 43(12): 1430-1436, 2021 12.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34392803
2.
Improving health disparities in PA practices: A quality improvement initiative.
JAAPA
; 33(1): 33-38, 2020 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31880648
3.
Race, ethnicity, and the physician assistant profession.
JAAPA
; 28(10): 41-5, 2015 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26406176
4.
Assessing the Racial and Ethnic Diversity of Physician Assistant/Associate Program Graduates from 2010 to 2012 and 2019 to 2021.
J Physician Assist Educ
; 2024 Jun 05.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38838288
5.
Black and Hispanic Representation Declined After Increased Degree Requirements for Physician Assistants.
J Physician Assist Educ
; 2024 Feb 16.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38377275
6.
Time to Pivot: A Guide to Holistic Admissions.
J Physician Assist Educ
; 35(1): 43-51, 2024 Mar 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38227674
7.
Meeting the Accreditation Standard for Diversity.
J Physician Assist Educ
; 34(1): 46-53, 2023 Mar 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36727713
8.
Wellness in Physician Assistant Education: Exploring Mindfulness, Well-Being, and Stress.
J Physician Assist Educ
; 33(2): 107-113, 2022 Jun 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35616688
9.
Comparing the Effectiveness of Virtual and In-Person Delivery of Mindfulness-Based Skills Within Healthcare Curriculums.
Med Sci Educ
; 32(3): 627-640, 2022 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35493985
10.
Pipeline to the Physician Assistant Profession: A Look to the Future.
J Physician Assist Educ
; 33(1): e1-e10, 2022 Mar 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35170559
11.
Connecting Classrooms, Clinicians, and Community Clinics Through Technology (C4Tech) for Active and Collaborative Learning.
J Physician Assist Educ
; 31(3): 133-139, 2020 Sep.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32732666
12.
Reducing health disparities: every PA's obligation.
JAAPA
; 21(2): 13, 2008 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-18323347
13.
Leveraging E-Learning for Pedagogical Innovation in PA Education.
J Physician Assist Educ
; 29(1): 62-66, 2018 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29461458
14.
Not business as usual.
J Health Care Poor Underserved
; 18(2): 241-6, 2007 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-17483552
15.
Diversify the PA profession: a call to action.
JAAPA
; 17(9): 41-3, 2004 Sep.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-15500193
16.
Culture, diversity, race, and the standards: assessing and addressing the hidden curricula.
J Physician Assist Educ
; 22(2): 34-7, 2011.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25137782
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