Detalles de la búsqueda
1.
Older Adult Transitions into Long-Term Care: A Meta-Synthesis.
J Gerontol Nurs
; 43(3): 41-49, 2017 Mar 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27845805
2.
Remaining in the nursing home versus transfer to acute care: resident, family, and staff preferences.
J Gerontol Nurs
; 40(10): 48-57, 2014 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25275783
3.
A health professions education editors' open letter to our community.
Med Educ
; 52(8): 779, 2018 08.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29992688
4.
A health professions education editors' open letter to our community.
Med Teach
; 40(8): 865, 2018 08.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30032712
5.
Publishing your scholarship: a survey of pearls from top reviewers.
Med Educ Online
; 27(1): 2016561, 2022 Dec.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-34994681
6.
A1 adenosine receptor activation promotes angiogenesis and release of VEGF from monocytes.
Circ Res
; 101(11): 1130-8, 2007 Nov 26.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-17901362
7.
Story-Sharing Intervention to Improve Depression and Well-Being in Older Adults Transitioning to Long-Term Care.
Res Gerontol Nurs
; 12(2): 81-90, 2019 03 01.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-30703216
8.
Greatest Hits of 2023! Notable Non-JGME Medical Education Articles.
J Grad Med Educ
; 16(1): 1-6, 2024 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38304596
9.
Editors' Guidance for Submitting Qualitative Research to the Journal of Graduate Medical Education.
J Grad Med Educ
; 16(3): 246-250, 2024 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38882410
10.
Everyone Looks the Same in ERAS! Differentiating Between an Increasingly Homogenous Pool of Graduate Medical Education Applicants.
J Grad Med Educ
; 15(5): 520-523, 2023 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37781429
11.
Residents, Faculty, and Artificial Intelligence: Brave New World or Utopia?
J Grad Med Educ
; 15(5): 517-519, 2023 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37781436
12.
Graduate Medical Education's Role in the Battle for Evidence-Based Care.
J Grad Med Educ
; 15(3): 279-282, 2023 06.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37363672
13.
A Call for Articles on Climate and Graduate Medical Education-JGME Supplement Issue.
J Grad Med Educ
; 15(2): 143-145, 2023 04.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37139221
14.
Did You Catch These Non-JGME Medical Education Articles From 2022? Editors' Recommendations.
J Grad Med Educ
; 15(1): 1-5, 2023 02.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-36817532
15.
The effectiveness of screening for prostate cancer: a nested case-control study.
Arch Intern Med
; 166(1): 38-43, 2006 Jan 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-16401808
16.
JGME Invites Visual Abstracts for Accepted Research Papers.
J Grad Med Educ
; 14(3): 254-255, 2022 06.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35754635
17.
Publishing in the "On Teaching" Category: Powerful Creative Writing.
J Grad Med Educ
; 14(1): 1-3, 2022 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35222810
18.
The Best Graduate Medical Education Articles From 2021-in Our (Humble) Opinions.
J Grad Med Educ
; 14(1): 4-9, 2022 Feb.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-35222811
19.
Assessing the predictive accuracy of QUICKI as a surrogate index for insulin sensitivity using a calibration model.
Diabetes
; 54(7): 1914-25, 2005 Jul.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-15983190
20.
Potent and orally bioavailable 8-bicyclo[2.2.2]octylxanthines as adenosine A1 receptor antagonists.
J Med Chem
; 49(24): 7119-31, 2006 Nov 30.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-17125264