Detalles de la búsqueda
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J Gen Intern Med
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Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-35710667
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Roles and Responsibilities of Medicine Subinternship Directors : Medicine Subinternship Director Roles.
J Gen Intern Med
; 37(11): 2698-2702, 2022 08.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34545467
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Teaching Safe Opioid Prescribing During the Opioid Epidemic: Results of the 2018 Clerkship Directors in Internal Medicine Survey.
J Gen Intern Med
; 34(12): 2812-2817, 2019 12.
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| MEDLINE | ID: mdl-31367866
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A National Survey of Undergraduate Clinical Education in Internal Medicine.
J Gen Intern Med
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| MEDLINE | ID: mdl-30993614
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J Gen Intern Med
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| MEDLINE | ID: mdl-28840454
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How to write an educational research grant: AMEE Guide No. 101.
Med Teach
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| MEDLINE | ID: mdl-26524428
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Institution of a Novel Curriculum Increases Scholarly Output Among Internal Medicine Residents.
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Impact of a Regional Grant Program Through the Lens of Social Cognitive Career Theory: A Mixed-Method Evaluation.
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| MEDLINE | ID: mdl-37983407
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Professional identity formation in medical education: the convergence of multiple domains.
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| MEDLINE | ID: mdl-23104548
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Farewell to the Step 2 Clinical Skills Exam: New Opportunities, Obligations, and Next Steps.
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| MEDLINE | ID: mdl-34133347
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What Is an Innovation Article? A Systematic Overview of Innovation in Health Professions Education Journals.
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| MEDLINE | ID: mdl-34348369
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Introducing Telepsychiatry to Medical Students with Simulated Patients: An Innovation by Necessity.
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| MEDLINE | ID: mdl-38073827
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Quality of standardised patient research reports in the medical education literature: review and recommendations.
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Student response to reports of unprofessional behavior: assessing risk of subsequent professional problems in medical school.
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In Reply to Schattner.
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Medical student professionalism: are we measuring the right behaviors? A comparison of professional lapses by students and physicians.
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Do students do what they write and write what they do? The match between the patient encounter and patient note.
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A clerkship essay requirement addressing challenges in medicine.
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| MEDLINE | ID: mdl-20946506
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Is It Mistreatment? Practices for Productive Teacher-Learner Interactions.
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| MEDLINE | ID: mdl-32852321
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A Methodological Review of the Assessment of Humanism in Medical Students.
Acad Med
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| MEDLINE | ID: mdl-26505097