Detalles de la búsqueda
1.
How the study of online collaborative learning can guide teachers and predict students' performance in a medical course.
BMC Med Educ
; 18(1): 24, 2018 Feb 06.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29409481
2.
How learning analytics can early predict under-achieving students in a blended medical education course.
Med Teach
; 39(7): 757-767, 2017 Jul.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28421894
3.
Experiments in computing: a survey.
ScientificWorldJournal
; 2014: 549398, 2014.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24688404
4.
How Text-to-Image Generative AI Is Transforming Mediated Action.
IEEE Comput Graph Appl
; 44(2): 12-22, 2024.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38285567
5.
Robustness and rich clubs in collaborative learning groups: a learning analytics study using network science.
Sci Rep
; 10(1): 14445, 2020 09 02.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32879398
6.
How social network analysis can be used to monitor online collaborative learning and guide an informed intervention.
PLoS One
; 13(3): e0194777, 2018.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29566058
7.
Should we teach computational thinking and big data principles to medical students?
Int J Health Sci (Qassim)
; 13(4): 1-2, 2019.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31341448
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