Detalles de la búsqueda
1.
When I say Socratic questioning.
Med Educ
; 2024 Apr 06.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38581207
2.
Competency in medical training: current concepts, assessment modalities, and practical challenges.
Postgrad Med J
; 2024 Feb 20.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38376156
3.
'Insight' in medical training: what, why, and how?
Postgrad Med J
; 100(1181): 196-202, 2024 Feb 15.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38073326
4.
Providing family updates: a primer for the medical trainee.
Postgrad Med J
; 100(1183): 344-349, 2024 Apr 22.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38272463
5.
The impact of Chat Generative Pre-trained Transformer (ChatGPT) on medical education.
Postgrad Med J
; 99(1176): 1125-1127, 2023 Sep 21.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37466157
6.
Enhanced production of amyrin in Yarrowia lipolytica using a combinatorial protein and metabolic engineering approach.
Microb Cell Fact
; 21(1): 186, 2022 Sep 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36085205
7.
A risk classification model for prioritising the management of quality issues relating to substandard medicines in Singapore.
Pharmacoepidemiol Drug Saf
; 31(7): 729-738, 2022 07.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35366030
8.
'Person-centred care': an overhyped cliché or a practicable health delivery model?
Intern Med J
; 2024 Apr 24.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38655740
9.
Artificial intelligence tools in medical education beyond Chat Generative Pre-trained Transformer (ChatGPT).
Postgrad Med J
; 2024 Mar 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38466153
10.
Response to: "The next paradigm shift? ChatGPT, artificial intelligence, and medical education".
Med Teach
; 46(1): 151-152, 2024 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37703426
11.
Writing a high-quality discharge summary through structured training and assessment.
Med Educ
; 57(8): 773-774, 2023 08.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37086067
12.
A closer look at late-onset psychoses for the general internist.
Intern Med J
; 53(8): 1512, 2023 08.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37599230
13.
Characteristics of fall-related traumatic brain injury in older adults.
Intern Med J
; 48(9): 1048-1055, 2018 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29573078
14.
The epidemiology and transmission of methicillin-resistant Staphylococcus aureus in the community in Singapore: study protocol for a longitudinal household study.
BMC Infect Dis
; 17(1): 678, 2017 10 11.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29020940
15.
A "productive failure" medical educator's perspective on tips for medical students' interruption in academic progress.
Med Teach
; 44(4): 457-458, 2022 04.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34196597
16.
Drug-induced liver injury associated with Complementary and Alternative Medicine: a review of adverse event reports in an Asian community from 2009 to 2014.
BMC Complement Altern Med
; 16: 192, 2016 Jul 07.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-27389194
17.
The rise of medical influencers: The pros and the cons.
J R Coll Physicians Edinb
; : 14782715241261736, 2024 Jun 12.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38867442
18.
Spotlighting 'Medical Collegiality'.
J R Coll Physicians Edinb
; 54(1): 89-93, 2024 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38160200
19.
An updated analysis on myocarditis and pericarditis cases reported following mRNA SARS-CoV-2 vaccination in Singapore.
Singapore Med J
; 2024 Feb 16.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38363732
20.
Development and validation of a new self-assessment tool to measure professionalism among medical students.
Ann Acad Med Singap
; 52(9): 457-466, 2023 Sep 27.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-38920192