Detalles de la búsqueda
1.
A Single Mindfulness-Based Meditation Session Can Produce Reductions in Cardiovascular Risk in Hypertensive Patients: A Pilot Study.
Altern Ther Health Med
; 28(2): 18-23, 2022 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34144530
2.
Frenetic, under-Challenged, and Worn-out Burnout Subtypes among Brazilian Primary Care Personnel: Validation of the Brazilian "Burnout Clinical Subtype Questionnaire" (BCSQ-36/BCSQ-12).
Int J Environ Res Public Health
; 17(3)2020 02 08.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32046282
3.
Use of a smartphone app combined with gamification to increase the level of physical activity of adults and older adults: protocol of a sequential multiple assignment randomized trial.
Trials
; 20(1): 780, 2019 Dec 27.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31881987
4.
Amateur surfing on the south coast of são paulo: lifestyle and work as factors for practice engagement / O surfe amador no litoral sul de são paulo: estilo de vida e trabalho como fatores de aderência à prática
J. Phys. Educ.
; 32: e3247, 2021. tab, graf
Artículo
en Inglés
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LILACS-Express
| ID: biblio-1356416
5.
A meditação no esporte de alto rendimento: revisão sistematizada da literatura / Meditation in high performance sports: a systematic literature review / La meditación en el deporte de alto rendimiento: revisión sistematizada de la literatura
Pensar prát. (Impr.)
; 21(2): 459-477, abr.-jun.2018.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-914274
6.
Corpo-máquina: diálogos entre discursos científicos e a ginástica / Cuerpo-máquina: diálogos entre discursos científicos y la gimnasia / Machine-body: dialogues between scientific discourse and gymnastics
Movimento (Porto Alegre)
; 21(4): 973-984, 2015. ilus
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-834983
7.
Espinosa, alegria e conhecimento em educação física / Spinoza, joy and knowledge in physical education / Spinosa alegria e conocimento en la educacion fisica
Pensar prát. (Impr.)
; 17(1): 26-38, jan.-mar. 2014.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-982737
8.
O corpo e o movimento como matrizes de criação e conhecimento: paralelos entre a poiésis grega e o vitalismo schopenhauriano / The body and movement as arrays of creation and knowledge: parallels between the greek poiesis and the Schopenhauer's vitalism
Movimento (Porto Alegre)
; 18(2): 297-313, abr.-jun. 2012.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-685110
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