Detalles de la búsqueda
1.
Using a virtual flipped classroom model to promote critical thinking in online graduate courses in the United States: a case presentation.
J Educ Eval Health Prof
; 19: 5, 2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35219288
2.
Reprint of: Position of the Academy of Nutrition and Dietetics: Malnutrition (Undernutrition) Screening Tools for All Adults.
J Acad Nutr Diet
; 122(10S): S50-S54, 2022 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36122959
3.
Elimination of Routine Gastric Residual Volume Monitoring Improves Patient Outcomes in Adult Critically Ill Patients in a Community Hospital Setting.
Nutr Clin Pract
; 35(3): 522-532, 2020 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31990098
4.
Adult Malnutrition (Undernutrition) Screening: An Evidence Analysis Center Systematic Review.
J Acad Nutr Diet
; 120(4): 669-708, 2020 04.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31866356
5.
Position of the Academy of Nutrition and Dietetics: Malnutrition (Undernutrition) Screening Tools for All Adults.
J Acad Nutr Diet
; 120(4): 709-713, 2020 04.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31866359
6.
Evaluation of Student Confidence Level Pertaining to Waived Point-of-Care Blood Glucose Testing.
J Nutr Educ Behav
; 56(4): 265-270, 2024 04.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38340131
7.
Exploring the Differences Between Early and Traditional Diet Advancement in Postoperative Feeding Outcomes in Patients With an Ileostomy or Colostomy.
Nutr Clin Pract
; 34(4): 631-638, 2019 Aug.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30690780
8.
Enteral Nutrition Simulation Workshop Enhances Knowledge and Skills of Graduate Nutrition Students.
J Nutr Educ Behav
; 55(4): 311-315, 2023 04.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36670026
9.
A Comparison of Graduate Program Outcomes Based on Entry Requirements.
J Acad Nutr Diet
; 123(8): 1127-1132, 2023 08.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37105445
10.
The Effectiveness of Computer-Assisted Instruction to Teach Physical Examination to Students and Trainees in the Health Sciences Professions: A Systematic Review and Meta-Analysis.
J Med Educ Curric Dev
; 4: 2382120517720428, 2017.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-29349338
11.
Integration of Objective Structured Clinical Examinations Into Graduate Nutrition and Dietetics Curricula.
J Nutr Educ Behav
; 53(3): 270-273, 2021 03.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-33487566
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