Detalles de la búsqueda
1.
Reversible-figure perception: Why is voluntary control limited?
Perception
; 51(9): 624-638, 2022 Sep.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35833335
2.
Metacognitive control over the distribution of retrieval practice with and without feedback and the efficacy of learners' spacing choices.
Mem Cognit
; 49(3): 467-479, 2021 04.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33006078
3.
Why do learners ignore expected feedback in making metacognitive decisions about retrieval practice?
Mem Cognit
; 49(7): 1423-1435, 2021 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33770397
4.
Metacognitive control in self-regulated learning: Conditions affecting the choice of restudying versus retrieval practice.
Mem Cognit
; 46(7): 1164-1177, 2018 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29845590
5.
Level of initial training moderates the effects of distributing practice over multiple days with expanding, contracting, and uniform schedules: Evidence for study-phase retrieval.
Mem Cognit
; 46(6): 969-978, 2018 08.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29728945
6.
Relearn Faster and Retain Longer.
Psychol Sci
; 27(10): 1321-1330, 2016 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27530500
7.
Optimising retention through multiple study opportunities over days: The benefit of an expanding schedule of repetitions.
Memory
; 23(6): 943-54, 2015.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25116727
8.
A deeper analysis of the spacing effect after "deep" encoding.
Mem Cognit
; 40(7): 1003-15, 2012 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22477147
9.
Metacognitive control over the distribution of practice: when is spacing preferred?
J Exp Psychol Learn Mem Cogn
; 35(5): 1352-8, 2009 Sep.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19686028
10.
The testing effect and the retention interval: questions and answers.
Exp Psychol
; 56(4): 252-7, 2009.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19439397
11.
Articulatory suppression and the irrelevant-speech effect in short-term memory: does the locus of suppression matter?
Psychon Bull Rev
; 12(2): 374-9, 2005 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-16082821
12.
Time for a change: what dominance durations reveal about adaptation effects in the perception of a bi-stable reversible figure.
Atten Percept Psychophys
; 77(3): 867-82, 2015 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25522830
13.
Enduring interest in perceptual ambiguity: alternating views of reversible figures.
Psychol Bull
; 130(5): 748-68, 2004 Sep.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-15367079
14.
The spacing effect, free recall, and two-process theory: a closer look.
J Exp Psychol Learn Mem Cogn
; 28(3): 437-44, 2002 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-12018496
15.
Contribution of degraded perception and insufficient encoding to decisions to mass or space study.
Exp Psychol
; 61(2): 110-7, 2014.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-23988872
16.
Metacognitive control and spaced practice: clarifying what people do and why.
J Exp Psychol Learn Mem Cogn
; 36(6): 1480-91, 2010 Nov.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-20822306
17.
The spacing effect in intentional and incidental free recall by children and adults: Limits on the automaticity hypothesis.
Mem Cognit
; 37(3): 316-25, 2009 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19246346
18.
Reversible-figure perception: mechanisms of intentional control.
Percept Psychophys
; 65(8): 1285-95, 2003 Nov.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-14710962
19.
The spacing effect in the free recall of homogeneous lists: present and accounted for.
Mem Cognit
; 30(4): 601-6, 2002 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-12184561
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