Detalles de la búsqueda
1.
STEM and Non-STEM Misconceptions About Evolution: Findings from 5 Years of Data.
Sci Educ (Dordr)
; : 1-19, 2023 Mar 27.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37359257
2.
Using the Controversy over Human Race to Introduce Students to the Identification and the Evaluation of Arguments.
Sci Educ (Dordr)
; 31(4): 861-892, 2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34803229
3.
Towards Covid-19 Literacy: Investigating the Literacy Levels of University Students in Colombia.
Sci Educ (Dordr)
; 30(4): 785-808, 2021.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33897108
4.
Using Historical Scientific Controversies to Promote Undergraduates' Argumentation.
Sci Educ (Dordr)
; 29(3): 647-671, 2020.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32836875
5.
Drama as a Powerful Tool to Enrich Socio-scientific Argumentation.
Int J Sci Math Educ
; 21(5): 1661-1683, 2023.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36217324
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