Detalles de la búsqueda
1.
Health workforce in the Eastern Mediterranean Region: From COVID-19 lessons to actions.
Int J Health Plann Manage
; 39(3): 926-932, 2024 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38163282
2.
Emotional regulation strategies (ER) used by trainees to overcome negative emotions.
J Pak Med Assoc
; 73(12): 2337-2347, 2023 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38083910
3.
How different is the Learning Environment of Public and Private Sector Medical Colleges in Lahore, Pakistan?
Pak J Med Sci
; 39(3): 757-763, 2023.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37250554
4.
Dimensions of challenges in transformation from traditional to integrated modular curriculum - Experiences from Pakistan.
Pak J Med Sci
; 39(6): 1730-1736, 2023.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37936778
5.
Perceptions of faculty on promotion policy in medical and dental colleges associated with Shaheed Zulfiqar Ali Bhutto Medical University Islamabad, Pakistan.
J Pak Med Assoc
; 72(5): 866-873, 2022 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35713046
6.
Medical colleges' challenges and coping strategies in implementing accreditation standards in Pakistan.
Pak J Med Sci
; 38(7): 1788-1795, 2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36246699
7.
A scoping review of clinical reasoning research with Asian healthcare professionals.
Adv Health Sci Educ Theory Pract
; 26(5): 1555-1579, 2021 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34254202
8.
Perceptions of Lady Health Workers and their trainers about their curriculum for implementing the interventions identified for Essential Package of Health Services for Pakistan.
Pak J Med Sci
; 37(5): 1295-1301, 2021.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34475901
9.
Challenges towards quality assurance of Basic Medical Education in Pakistan.
Pak J Med Sci
; 36(2): 4-9, 2020.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32063922
10.
World Federation for Medical Education: Appropriateness of Basic Medical Education standards in Pakistan.
Pak J Med Sci
; 35(5): 1185-1191, 2019.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31488976
11.
Reforming Medical Education in Pakistan through strengthening Departments of Medical Education.
Pak J Med Sci
; 34(6): 1439-1444, 2018.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30559800
12.
Dental graduates perspective of professionalism competences from a developing country.
J Pak Med Assoc
; 67(9): 1339-1345, 2017 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28924271
13.
Faculty development for learning and teaching of medical professionalism.
Med Teach
; 37 Suppl 1: S40-6, 2015 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25803591
14.
A Delphi study of medical professionalism in Arabian countries: the Four-Gates model.
Med Teach
; 36 Suppl 1: S8-16, 2014 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24617789
15.
Medical professionalism: development and validation of the Arabian LAMPS.
Med Teach
; 35 Suppl 1: S56-62, 2013.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-23581897
16.
Impact of COVID-19 on health professionals' education in Eastern Mediterranean Region.
East Mediterr Health J
; 28(7): 506-514, 2022 Jul 31.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35959666
17.
Promoting family practice-based model of care: the role of WHO's professional diploma in family medicine in the Eastern Mediterranean Region.
East Mediterr Health J
; 27(8): 743-744, 2021 Aug 26.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34486709
18.
Association of periodontal and cardiovascular diseases: South-Asian studies 2001-2012.
J Indian Soc Periodontol
; 19(5): 495-500, 2015.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26644713
19.
Patient safety and clinical risk management--where do we stand?
J Ayub Med Coll Abbottabad
; 16(2): 1-2, 2004.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-15455607
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