Detalles de la búsqueda
1.
The treachery of images: how René Magritte informs medical education.
J Gen Intern Med
; 26(4): 437-9, 2011 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-21125342
2.
Humanism and other acts of faith.
Med Educ
; 50(3): 271-2, 2016 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26896008
3.
Bless me reader for I have sinned: physicians and confessional writing.
Perspect Biol Med
; 53(2): 215-30, 2010.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-20495259
4.
Derogatory and cynical humour directed towards patients: views of residents and attending doctors.
Med Educ
; 43(1): 34-41, 2009 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19148979
5.
Narrative Intersectionality in Caring for Marginalized or Disadvantaged Patients: Thinking Beyond Categories in Medical Education and Care.
Acad Med
; 94(1): 59-63, 2019 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30134270
6.
Can compassion be taught? Let's ask our students.
J Gen Intern Med
; 23(7): 948-53, 2008 Jul.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-18612722
7.
Rituals of verification: the role of simulation in developing and evaluating empathic communication.
Patient Educ Couns
; 71(2): 153-6, 2008 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-18282681
8.
The Almost Right Word: The Move From Medical to Health Humanities.
Acad Med
; 92(7): 932-935, 2017 07.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28657553
9.
Remembering Freddie Gray: Medical Education for Social Justice.
Acad Med
; 92(3): 312-317, 2017 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27580436
10.
Making fun of patients: medical students' perceptions and use of derogatory and cynical humor in clinical settings.
Acad Med
; 81(5): 454-62, 2006 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-16639201
11.
Three Things to Do With Stories: Using Literature in Medical, Health Professions, and Interprofessional Education.
Acad Med
; 90(10): 1309-13, 2015 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27002884
12.
Slow medical education.
Acad Med
; 90(3): 289-93, 2015 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25426738
13.
The House of God : another look.
Acad Med
; 77(6): 496-501, 2002 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-12063193
14.
The Medical Humanities at the Northeastern Ohio Universities College of Medicine: historical, theoretical, and curricular perspectives.
Acad Med
; 78(10): 997-1000, 2003 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-14534096
15.
Insurgent multiculturalism: rethinking how and why we teach culture in medical education.
Acad Med
; 78(6): 549-54, 2003 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-12805032
16.
"Face-to-face with It": medical students' narratives about their end-of-life education.
Acad Med
; 77(4): 271-7, 2002 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-11953289
17.
Attitudes of female nurses and female residents toward each other: a qualitative study in one U.S. teaching hospital.
Acad Med
; 79(4): 291-301, 2004 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-15044160
18.
The professionalism movement: can we pause?
Am J Bioeth
; 4(2): 1-10, 2004.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-15186664
19.
Instructional issues in the medical humanities.
J Med Humanit
; 10(1): 13-21, 1989.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-11650835
20.
"Making strange": a role for the humanities in medical education.
Acad Med
; 89(7): 973-7, 2014 Jul.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-24751976