Detalles de la búsqueda
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Opportunities and challenges for a standardized curriculum in a student-run clinic network.
Med Teach
; 45(7): 778-783, 2023 07.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36657452
2.
Internal Medicine Residency Program Directors' Impressions of the Electronic Residency Application Service Supplemental Application.
J Gen Intern Med
; 39(3): 502-504, 2024 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37670072
3.
An Interprofessional Student-Faculty Telehealth Program to Address Uncontrolled Diabetes and Social Determinants of Health.
J Gen Intern Med
; 2024 Mar 26.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38530616
4.
Training medical students on electronic patient communication.
Med Educ
; 57(5): 458-459, 2023 05.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36823358
5.
Defining curricular priorities for student-as-teacher programs: A National Delphi Study.
Med Teach
; 40(3): 259-266, 2018 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29171329
6.
Integration of systematic clinical interprofessional training in a student-faculty collaborative primary care practice.
J Interprof Care
; 32(1): 104-107, 2018 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29111826
7.
Assessing Interprofessional education in a student-faculty collaborative practice network.
Educ Prim Care
; 28(4): 223-231, 2017 Jul.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28287025
8.
How we used a patient visit tracker tool to advance experiential learning in systems-based practice and quality improvement in a medical student clinic.
Med Teach
; 38(1): 36-40, 2016.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25401409
9.
Comparing Perceptions of Virtual and In-Person Interviews: Results From a National Survey of Internal Medicine Residents.
J Grad Med Educ
; 16(3): 296-302, 2024 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38882416
10.
Moving Beyond the Dichotomous Assessment of Professionalism in the Internal Medicine Clerkship: Results of a National Survey of Clerkship Directors.
Acad Med
; 99(2): 208-214, 2024 Feb 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37369066
11.
Transitions curriculum impact on students and care.
Clin Teach
; : e13675, 2023 Oct 19.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37853999
12.
Teaching medical students about obesity: a pilot program to address an unmet need through longitudinal relationships with bariatric surgery patients.
Surg Innov
; 18(2): 176-83, 2011 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-21343171
13.
A Chronic Disease Management Student-Faculty Collaborative Practice: Educating Students on Innovation in Health Care Delivery.
Acad Med
; 91(7): 967-71, 2016 07.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26983073
14.
Creating interprofessional learning in practice.
Clin Teach
; 17(1): 22-30, 2020 02.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30515981
15.
Relationship of physical activity vs body mass index with type 2 diabetes in women.
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Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-15353531
16.
Successful implementation of a longitudinal, integrated pathology curriculum during the third year of medical school.
Arch Pathol Lab Med
; 136(11): 1430-6, 2012 Nov.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-23106589
17.
Relation of heart rate response to exercise with prognosis and atherosclerotic progression after coronary artery bypass grafting.
Am J Cardiol
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Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19427433
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The relationship between obesity and atherosclerotic progression and prognosis among patients with coronary artery bypass grafts the effect of aggressive statin therapy.
J Am Coll Cardiol
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Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-18702964
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The joint effects of physical activity and body mass index on coronary heart disease risk in women.
Arch Intern Med
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Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-18443265
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Joint effects of physical activity and body weight on diabetes and cardiovascular disease.
Exerc Sport Sci Rev
; 34(1): 10-5, 2006 Jan.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-16394809
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