Detalles de la búsqueda
1.
[Learning from Mistakes using a Case-based Curriculum in Medical Education for Health Systems/health Economics and Public Health Care]. / Lernen aus Fehlern anhand eines fallbasierten Curriculums im medizinischen Querschnittsbereich Gesundheitssysteme/Gesundheitsökonomie und öffentliche Gesundheitspflege.
Gesundheitswesen
; 82(11): 909-914, 2020 Nov.
Artículo
en Alemán
| MEDLINE | ID: mdl-31185501
2.
[Training modules on climate change, heat, and health for medical assistants and nurses in outpatient care]. / Fortbildungsangebote zu Klimawandel, Hitze und Gesundheit für medizinische Fachangestellte und Pflegefachkräfte in der ambulanten Versorgung.
Bundesgesundheitsblatt Gesundheitsforschung Gesundheitsschutz
; 62(5): 620-628, 2019 May.
Artículo
en Alemán
| MEDLINE | ID: mdl-30997525
3.
Building interprofessional and interinstitutional bridges in health care education.
Med Educ
; 55(11): 1309-1310, 2021 Nov.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34455623
4.
FINCA - a conceptual framework to improve interprofessional collaboration in health education and care.
Front Med (Lausanne)
; 10: 1213300, 2023.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37849484
5.
Interprofessional geriatric assessment in nursing home (IgAP): a curricular development in geriatrics.
GMS J Med Educ
; 39(1): Doc7, 2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35368838
6.
Position paper of the GMA Committee Interprofessional Education in the Health Professions - current status and outlook.
GMS J Med Educ
; 39(2): Doc17, 2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35692364
7.
Heterogeneous learning cultures in interprofessional education: a teacher training.
GMS J Med Educ
; 36(3): Doc24, 2019.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31211219
8.
Fostering interprofessional communication through case discussions and simulated ward rounds in nursing and medical education: A pilot project.
GMS J Med Educ
; 33(2): Doc28, 2016.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27280139
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