Detalles de la búsqueda
1.
Incorporating art into a biology course: a student-curated art exhibition about COVID-19.
J Microbiol Biol Educ
; 25(1): e0014223, 2024 Apr 25.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38661397
2.
Kathryn V. Holmes: A Career of Contributions to the Coronavirus Field.
Viruses
; 14(7)2022 07 20.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35891553
3.
Maintaining Student Engagement during an Abrupt Instructional Transition: Lessons Learned from COVID-19.
J Microbiol Biol Educ
; 22(1)2021.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33884096
4.
Trends in Public and Global Health Education among Nationally Recognized Undergraduate Liberal Arts Colleges in the United States.
Am J Trop Med Hyg
; 98(5): 1228-1233, 2018 05.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29611510
5.
Adeno-associated virus vector expressing nerve growth factor enhances cholinergic axonal sprouting after cortical injury in rats.
J Neurosci
; 23(7): 2797-803, 2003 Apr 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-12684466
6.
Science can't be taught in a vacuum.
Science
; 365(6453): 614, 2019 Aug 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31395786
7.
Introducing the JMBE Themed Issue on Science Communication.
J Microbiol Biol Educ
; 19(1)2018.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29904564
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