Detalles de la búsqueda
1.
Young Male With Penile Pain.
Ann Emerg Med
; 78(1): e9-e10, 2021 07.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34167743
2.
What You Didn't Learn in Residency: A Collective Curriculum for New Academic EM Faculty and Fellows.
J Educ Teach Emerg Med
; 9(1): C16-C40, 2024 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38344050
3.
Documentation from trained medical students has a low rate of relative downcoding for emergency medicine encounters.
AEM Educ Train
; 6(3): e10741, 2022 Jun.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-35734267
4.
Changing Medical Education When Change Is Hard: Implementing an Interdepartmental Entrustable Professional Activity.
AEM Educ Train
; 5(3): e10561, 2021 Jul.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34124509
5.
Natural language processing and entrustable professional activity text feedback in surgery: A machine learning model of resident autonomy.
Am J Surg
; 221(2): 369-375, 2021 02.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33256944
6.
Use of graded responsibility and common entrustment considerations among United States emergency medicine residency programs.
J Educ Eval Health Prof
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Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32306707
7.
Misunderstanding the Match: Do Students Create Rank Lists Based on True Preferences?
West J Emerg Med
; 21(1): 4-7, 2020 Dec 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31913810
8.
Entrustable Professional Activities in General Surgery: Trends in Resident Self-Assessment.
J Surg Educ
; 77(6): 1562-1567, 2020.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32540120
9.
Implementation of Entrustable Professional Activities into a General Surgery Residency.
J Surg Educ
; 77(4): 739-748, 2020.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32044326
10.
A Graduated Responsibility Supervising Resident Experience Using Mastery Learning Principles.
MedEdPublish (2016)
; 8: 203, 2019.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38089305
11.
Post-interview Thank-you Communications Influence Both Applicant and Residency Program Rank Lists in Emergency Medicine.
West J Emerg Med
; 21(1): 96-101, 2019 Dec 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31913827
12.
Assessing Residency Applicants' Communication and Professionalism: Standardized Video Interview Scores Compared to Faculty Gestalt.
West J Emerg Med
; 20(1): 132-137, 2019 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30643616
13.
Maggots, Mucous and Monkey Meat: Does Disgust Sensitivity Affect Case Mix Seen During Residency?
West J Emerg Med
; 21(1): 87-90, 2019 Dec 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31913825
14.
Simulation Training to Maintain Neonatal Resuscitation and Pediatric Sedation Skills for Emergency Medicine Faculty.
WMJ
; 115(4): 180-4, 2016 08.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29099153
15.
Cherry Picking Patients: Examining the Interval Between Patient Rooming and Resident Self-assignment.
Acad Emerg Med
; 23(6): 679-84, 2016 06.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26874338
16.
Response to "Misunderstanding the Match: Do Students Create Rank Lists Based on True Preferences?"
West J Emerg Med
; 22(4): 1021-1022, 2021 07 20.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35354021
17.
The Development of Best Practice Recommendations to Support the Hiring, Recruitment, and Advancement of Women Physicians in Emergency Medicine.
Acad Emerg Med
; 23(11): 1203-1209, 2016 11.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27286760
18.
Creating a Vision for Education Leadership.
West J Emerg Med
; 19(1): 165-168, 2018 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29383075
19.
Focus on abnormal air: diagnostic ultrasonography for the acute abdomen.
Eur J Emerg Med
; 19(5): 284-91, 2012 Oct.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-22668809
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