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Peer feedback as an aid to learning--what do we want? Feedback. When do we want it? Now!
Med Teach
; 33(2): e105-12, 2011.
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| MEDLINE | ID: mdl-21275532
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Epitope mapping a practical approach
New York; Oxford University Press; 2001. xviii, 284 p. ilus.(Practical approach series, 248).
Monografía
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| BVSDIP, FIOCRUZ | ID: dip-1127
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