Detalles de la búsqueda
1.
Planting a Seed: Applications of Cognitive Principles for Improving Food Choices.
Am J Psychol
; 128(2): 209-18, 2015.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26255440
2.
Examining the relationship between knowing and doing: training for improving food choices.
Am J Psychol
; 126(4): 449-58, 2013.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24455811
3.
Exploring specificity of speeded aiming movements: Examining different measures of transfer.
Mem Cognit
; 38(3): 344-55, 2010 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-20234024
4.
Preface. Alice F. Healy.
Am J Psychol
; 128(2): 133-4, 2015.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26255434
5.
A mental practice superiority effect: less retroactive interference and more transfer than physical practice.
J Exp Psychol Learn Mem Cogn
; 34(4): 823-33, 2008 Jul.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-18605871
6.
Pushing the limits of imagination: mental practice for learning sequences.
J Exp Psychol Learn Mem Cogn
; 33(1): 254-61, 2007 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-17201567
7.
Specificity effects in training and transfer of speeded responses.
J Exp Psychol Learn Mem Cogn
; 32(3): 534-46, 2006 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-16719664
8.
Specificity and transfer effects in time production skill: examining the role of attention.
Atten Percept Psychophys
; 74(4): 766-78, 2012 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22302632
9.
Task integration in time production.
Atten Percept Psychophys
; 72(4): 1130-43, 2010 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-20436206
10.
Global inhibition and midcourse corrections in speeded aiming.
Mem Cognit
; 36(7): 1228-35, 2008 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-18927039
11.
Skill training, retention, and transfer: the effects of a concurrent secondary task.
Mem Cognit
; 33(8): 1457-71, 2005 Dec.
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| MEDLINE | ID: mdl-16615393
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