Detalles de la búsqueda
1.
Economic evaluation of CPD activities for healthcare professionals: A scoping review.
Med Educ
; 56(10): 972-982, 2022 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35451106
2.
Resources page.
Evid Based Nurs
; 27(2): 43-44, 2024 Mar 28.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38448207
3.
Are mentors failing to fail underperforming student nurses? An integrative literature review.
Br J Nurs
; 28(4): 250-255, 2019 Feb 28.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30811229
4.
Resources page.
Evid Based Nurs
; 26(4): 128, 2023 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37673472
5.
NHS England long-term workforce plan: Can this deliver the workforce transformation so urgently needed or is it just more rhetoric?
Evid Based Nurs
; 26(4): 125-127, 2023 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37751931
6.
Why undertake a pilot in a qualitative PhD study? Lessons learned to promote success.
Nurse Res
; 24(3): 31-35, 2017 Jan 23.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28102797
7.
In the room where it happens: in-person or remote data collection in qualitative research?
Evid Based Nurs
; 25(2): 44-45, 2022 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35246465
8.
Mental health in the time of COVID-19.
Evid Based Nurs
; 23(4): 93, 2020 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32788167
9.
Correction: Supported: Supporting, enabling, and sustaining homecare workers to deliver end-of-life care: A qualitative study protocol.
PLoS One
; 19(2): e0298925, 2024.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38346048
10.
Exploring nurses' use of language with older people.
Nurs Older People
; 25(9): 18-23, 2013 Nov.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24171621
11.
Development of a European Centre of Excellence (Coe) for Research in Continuing Professional Development (UPGRADE).
J CME
; 12(1): 2160092, 2023.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36969484
12.
Supported: Supporting, enabling, and sustaining homecare workers to deliver end-of-life care: A qualitative study protocol.
PLoS One
; 18(12): e0291525, 2023.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38091299
13.
Approaches used to enhance transition and retention for newly qualified nurses (NQNS): A rapid evidence assessment.
Nurse Educ Today
; 98: 104651, 2021 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33358036
14.
'A fifty mile round trip to change a lightbulb': An exploratory study of carers' experiences of providing help, care and support to families and friends from a distance.
Health Soc Care Community
; 28(5): 1632-1642, 2020 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32227545
15.
Education and training for learning disability practice: key messages from contemporary literature.
J Intellect Disabil
; 13(4): 291-304, 2009 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-20048349
16.
Involving carers in risk assessment: a study of a structured dialogue between mental health nurses and carers.
J Res Nurs
; 24(5): 330-341, 2019 Aug.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34394544
17.
The impact of the financial crisis on nurses and nursing.
J Adv Nurs
; 69(3): 497-9, 2013 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-23410083
18.
Student nurses' attitudes to vulnerable groups: a study examining the impact of a social inclusion module.
Nurse Educ Today
; 28(4): 513-20, 2008 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-17981374
19.
The potential benefits of legacy mentoring for newly qualified nurses.
Nurse Educ Pract
; 66: 103511, 2023 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36434921
20.
Employment experiences of older nurses and midwives in the NHS.
Nurs Stand
; 22(9): 35-40, 2007.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-18038841