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1.
Question-Based Collaborative Learning for Constructive Curricular Alignment.
Adv Med Educ Pract
; 11: 1047-1053, 2020.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33447126
2.
Supplementation: An Improved Approach to Question-Based Collaborative Learning [Response to Letter].
Adv Med Educ Pract
; 12: 251-252, 2021.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33727879
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