Detalles de la búsqueda
1.
Examining the normality assumption of a design-comparable effect size in single-case designs.
Behav Res Methods
; 56(1): 379-405, 2024 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36650402
2.
The impact of teacher feedback on students' decisions to stay on or change course after math failure in a Confucian cultural context.
Front Psychol
; 13: 1046806, 2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36571003
3.
Upper extremity motor abilities and cognitive capability mediate the causal dependency between somatosensory capability and daily function in stroke individuals.
Sci Rep
; 12(1): 690, 2022 01 13.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35027612
4.
To mask or not to mask: Debunking the myths of mask-wearing during COVID-19 across cultures.
PLoS One
; 17(9): e0270160, 2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36174053
5.
To approach or to avoid: The quadripolar model of achievement motivation revisited in a Confucian-heritage context.
Front Psychol
; 13: 1046775, 2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36743638
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