Influência dos sintomas visuais no desempenho escolar de adolescentes / Influence of visual symptoms in school performance of adolescents
Azevedo, Camila Pantoja; Bordallo, Lucas Emannuel dos Santos; Silva, Lucas Motta Gadelha; Pessoa, Monaliza dos Santos.
Rev. bras. oftalmol
; 78(4): 246-249, July-Aug. 2019. tab, graf
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-1013689
Resumo
Objetivo:
Avaliar a relação entre sintomas visuais e rendimento escolar, identificando, também, a prevalência de sintomas visuais em escolares matriculados em uma escola pública.Métodos:
Estudo quantitativo e transversal, no qual foram avaliados 100 estudantes matriculados no sexto ou sétimo ano do ensino fundamental II da EEEFM Jarbas Passarinho. A avaliação de sintomas visuais se deu por meio do Inventário de Eficiência Visual (IEV), versão traduzida e validada do questionário College of Optometrists in Vision Development Quality of Life (COVD-QOL). O rendimento escolar foi avaliado por meio da aplicação de uma prova contendo 10 questões, divididas igualmente entre as disciplinas de português e matemática. Utilizou-se o coeficiente de correlação de postos de Spearman para analisar a relação entre desempenho acadêmico e sintomas visuais, e o teste t-student para avaliar diferenças entre as variáveis.Resultados:
Dos 100 participantes, 52% eram do sexo masculino. A prevalência de sintomas visuais encontrada foi de 72%, com as maiores pontuações no IEV obtidas pelas meninas. Não houve relação significante entre os sintomas visuais e o desempenho escolar.Conclusão:
O presente estudo encontrou uma prevalência de sintomas visuais elevada entre os estudantes participantes da pesquisa, porém, não houve uma relação estatisticamente significante entre os sintomas visuais e o desempenho escolar.
Biblioteca responsable:
BR1.2
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