Educação Permanente em Saúde em região de municípios de pequeno e médio porte: desafios e potencialidades / Permanent education in health in a region with small and medium size municipalities: challenges and opportunities
Miyamoto, George Akio; Nogueira-Martins, Maria Cezira Fantini; Trindade, Maria Angela Bianconcini.
BIS, Bol. Inst. Saúde (Impr.)
; 15(supl): 80-86, dez. 2014.
Artículo
en Portugués
| SES-SP, SESSP-ISPROD, SES-SP, SESSP-ISACERVO | ID: biblio-1046158
Avaliação da implementação da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde (PNEPS) tem mostrado que o êxito dessa política para consolidação do SUS está fortemente relacionado à conformação e a capacidades dos Colegiados de Gestão Regional (CGR) e das Comissões de Integração Ensino-Serviço (CIES) de se articularem e consolidarem o processo descentralizado de gestão e de se fortalecerem com auxílio da qualificação dos profissionais de saúde. Com o objetivo de verificar os desafios e potencialidades no processo de implementação da PNEPS, este trabalho estuda a percepção dos profissionais de saúde participantes do Núcleo de Educação Permanente (NEP) dos CGR de Itapetininga SP, mediante a análise de sete entrevistas. A partir do procedimento de análise, emergiram sete categorias o conceito de Educação Permanente e sua dinamicidade; a forma de ingresso no NEP; as atividades realizadas no ambiente de trabalho; as dificuldades enfrentadas na prática local; as sugestões para melhoria; a elaboração dos Planos de Ação Regional de Educação Permanente em Saúde (PAREPS) expectativas, resultados e potencialidades; as transformações pessoais oriundas do envolvimento com o processo. A fala dos entrevistados sugeriu algum avanço na EPS na região, em especial quanto à formação de articuladores, reafirmando a importância da formação para o desenvolvimento profissional como política para sustentabilidade do SUS.
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