Oficinas de alfabetização com usuários de um Caps-AD / Literacy workshops with users of a Caps-AD
Montenegro, Francisco Valberdan Pinheiro; Lima, Leandro Sobral de.
Rev. psicol. (Fortaleza, Online)
; 12(1): 173-181, 2021.
Artículo
en Portugués
| LILACS, Index Psi (psicología) | ID: biblio-1222732
O presente artigo objetiva relatar uma experiência de intervenção que consistiu na realização de Oficinas de Alfabetização com usuários de um Centro de Atenção Psicossocial para pessoas com necessidades decorrentes do uso de Álcool e outras Drogas (CAPS-AD), ocorridas ao longo do segundo semestre de 2019. Partindo da articulação teórica entre os referenciais da atenção psicossocial e da pedagogia crítica, o artigo apresenta um estudo de abordagem qualitativa, do tipo relato de experiência, no qual se descreve a referida intervenção a partir das informações coletadas através da observação participante. Entre os principais resultados da intervenção estão a formação de vínculos entre os participantes, a constituição de um espaço de aprendizagem coletiva e a significativa adesão dos participantes ao uso de metodologias ativas. Além disso, o estudo depreende a autonomia como ferramenta fundamental nesse processo. Por fim, o artigo argumenta a importância das Oficinas de Alfabetização como recursos estratégicos na clínica ampliada de saúde mental e sinaliza a necessidade de mais estudos sobre a alfabetização no âmbito da atenção psicossocial.
Biblioteca responsable:
BR6.3
Texto completo
Documentos relacionados