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Cuidados de Enfermería en paciente pediátrico con insuficiencia respiratoria aguda en la Unidad Pediátricos Área de Emergencias / Nursing Care in pediatric patient with acute respiratory failure in the Pediatric Unit Emergency Area

Astudillo Lalangui, María José; Díaz Rodriguez, Silvia Alexandra; Álvarez Guerrero, Mery; Castillo Villa, Edison Vinicio; Betancourt Villamarín, Mónica Paulina; Pillajo Pila, Karina Marisol.
Cambios rev. méd ; 20(1): 117-132, 30 junio 2021. tabs.
Artículo en Español | LILACS | ID: biblio-1292987
La principal función del sistema respira-torio es el intercambio de gases durante la inspiración y expiración, una alteración en cualquier parte de este sistema puede generar problemas respiratorios agudos como en el caso de la insuficiencia respiratoria aguda (IRA), que es la incapacidad pulmonar de cumplir con el intercambio gaseoso de oxígeno y dióxido de carbono entre el aire ambiental y la sangre circu-lante1, está acompañada de varios signos y síntomas como taquipnea, cianosis entre otros2, es de inicio súbito, y cons-tituye la causa de ingreso a las unidades de emergencia, por ello la Organización Mundial de la Salud (OMS) indica que "cientos de millones de personas sufren cada día las consecuencias de enferme-dades respiratorias"3. En los indicadores Básicos-Ecuador 2012 del Ministerio de Salud Pública (MSP) del Ecuador a nivel general registró 4 122 muertes por IRA, correspondió a la Provincia de Pichincha 8254, en el Hospital de Especialidades Carlos Andrade Marín (HECAM), la primera causa de ingreso correspondió a neumonía con el 41,29% en el periodo de enero-septiembre 2018 (Coordinación General de Planificación y Estadísticas HECAM).La ruta planteada constituye una herra-mienta que permite al personal de enfer-mería realizar una evaluación efectiva a través de una valoración inicial, primaria y secundaria, con el propósito de evitar complicaciones durante el cuidado de pa-cientes pediátricos con insuficiencia res-piratoria aguda en la Unidad Pediátricos Área de Emergencia (UPAE).
Biblioteca responsable: EC162.1