Compreendendo a avaliação da qualidade dos estudos pela Classificação de Recomendações, Avaliação, Desenvolvimento e Análises (GRADE): da evidência às recomendações / Understanding study quality assessment through the Grading of Recommendations, Assessment, Development and Evaluations (GRADE): from evidence to recommendations
Roever, Leonardo; Gomes Neto, Mansueto; Durães, André Rodrigues; Reis, Paulo Eduardo Ocke; Pollo-Flores, Priscila; Silva, Rose Mary Lisboa da; Resende, Elmiro Santos.
Rev. Soc. Bras. Clín. Méd
; 18(2): 108-111, abril/jun 2020.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-1361467
A saúde baseada em evidências refere-se ao cuidadoso e preciso uso do conhecimento científico existente oriundo de pesquisas clínicas, reduzindo assim as incertezas no julgamento clínico frente ao paciente. As diretrizes destinadas a fornecer recomendações claras, devem seguir um conjunto de metodologias es- pecíficas. O objetivo deste artigo é descrever a metodologiae a aplicação da Classificação de Recomendações, Avaliação, Desenvolvimento e Análises como ferramenta fundamental neste delicado processo científico.
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