Análisis de las propiedades psicométricas del Cuestionario de Competencias Socioemocionales SEC-Q en estudiantes universitarios chilenos / Analysis of the psychometric properties of the Social and emotional Competencies Questionnaire SEC-Q in Chilean university students
Figueroa-Varela, Marlen; Rodríguez Vera, Montserrat.
Rev. latinoam. psicol
; 55: 10-17, dic. 2023. Tab
Artículo
en Español
| LILACS | ID: biblio-1536579
Introducción/
objetivo:
Las competencias socioemocionales median la gestión emocional y el ajuste social, son relevantes para el aprendizaje, el desempeño profesional, la salud mental y el bienestar entre otras. El objetivo de este estudio es analizar las propiedades psicométricas del Cuestionario de Competencias Socioemocionales SEC-Q en estudiantes universitarios chilenos.Método:
Los participantes fueron 699 estudiantes universitarios, 493 mujeres y 206 varones. La estructura interna se analizó mediante validación cruzada, aplicando análisis factorial exploratorio y confirmatorio. La validez convergente y discriminante fue evaluada mediante correlaciones de Pearson entre las subescalas del SEC-Q con la Escala Autoeficacia Percibida Especifica de Situaciones Académicas, Satisfacción con la vida e Inventario de Burnout de Maslach.Resultados:
El cuestionario evidencia adecuadas propiedades psicométricas y los cuatro componentes del instrumento original autoconciencia, autogestión, conciencia social y toma de decisiones; se presentan de acuerdo con lo esperado, una relación directa con autoeficacia y satisfacción con la vida, e inversa con el estrés. La conciencia social presentó diferencias según el género, siendo mayor en mujeres que en hombres.Conclusión:
El SEC-Q es un instrumento confiable y válido para utilizar con estudiantes universitarios chilenos.
Biblioteca responsable:
CO621.1
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