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O efeito da idade, da dupla tarefa e da visão no senso de posicionamento do tornozelo / Efectos de la edad, doble tarea y visión en el sentido de posicionamiento del tobillo / Effect of age, dual task and vision on the sense of ankle positioning

Bigongiari, Aline; Mochizuki, Luis; Francica, Juliana Valente; Souza, Flavia de Andrade; Franciulli, Patricia Martins; Alonso, Angelica Castilho.
Fisioter. Pesqui. (Online) ; 25(4): 376-381, out.-dez. 2018. graf
Artículo en Portugués | LILACS | ID: biblio-975347
RESUMEN En este estudio se propone medir objetivamente la propiocepción en situaciones diferentes (con y sin la ayuda de la visión, con y sin la tarea cognitiva concomitante y de forma activa o pasiva), en adultos y adultos mayores. Del estudio han participado diez adultos sanos y diez adultos mayores sanos. Se analizaron los efectos de diversas restricciones en el funcionamiento del movimiento por medio de los errores absoluto (precisión) y relativo (consistencia). La medición del sentido de posicionamiento del tobillo se llevó a cabo por medio del dinamómetro isocinético Biodex System 3. Se utilizaron el análisis de varianza de cuatro factores y la prueba posthoc de Tukey, para analizar los parámetros. Los resultados demostraron que el factor sujeto interfiere en el error absoluto, ya que los grupos presentaron una diferencia significativa los adultos mayores cometen más errores que los adultos. Los otros factores (visión, tarea cognitiva y tipo de movimiento) no demostraron diferencias significativas. En el error relativo, los resultados desvelan que la tarea cognitiva y el movimiento fueron capaces de producir una diferencia estadísticamente significativa; sin embargo, otros factores (personas, visión y tipo de movimiento) no fueron capaces de producirla. La edad afecta a la exactitud del sentido propioceptivo, independientemente de la situación. No hubo diferencias entre el rendimiento del movimiento con y sin la ayuda de la visión, y la doble tarea -motora relacionada con la cognitiva- impacta en la consistencia del movimiento.
Biblioteca responsable: BR1.1