Resultados de la aplicación de un programa de estimulación del prelenguaje en niños con factores de riesgo perinatales / Results of implementing a pre-language stimulation program in children with perinatal risk factors
Castillo Valdés, Leydelys; López Betancourt, Marcia; Fernández Peña, Carlos Luis; Olivera Hernández, Marta María; Castillo Silva, Dora.
Rev cienc méd pinar río
; 17(6)dic. 2013. tab, graf
Artículo
en Español
| CUMED | ID: cum-56721
El aprendizaje de la lengua materna constituye para muchos la mayor hazaña intelectual que el hombre realiza. Es un proceso acumulativo donde los rasgos principales se van enriqueciendo. El objetivo fue diseñar un programa de estimulación para la prevención y el tratamiento oportuno de los trastornos del lenguaje de los niños con factores de riesgo perinatales, de modo que permita un desarrollo adecuado de los elementos básicos de la comunicación oral partiendo de los resultados de la evaluación en la etapa de prelenguaje. Se desarrolló en la Consulta de Neurodesarrollo de Hospital Gineco-obstétrico Abel Santamaría Cuadrado de Pinar del Río, en el período 2010-2011. Se realizó un estudio observacional, descriptivo, longitudinal, prospectivo tomando los datos de la historia clínica logofoniátrica que fueron procesados mediante el sistema estadístico InfStat 1.0. El universo estuvo integrado por 183 niños y la muestra por 142 niños que cumplieron con los criterios de inclusión. En la muestra se presentaron 68 factores de riesgo prenatales, 234 perinatales y 150 neonatales. Predominó la asociación de factores de riesgo en un mismo niño y la gravedad resultante de esta asociación se correspondió con la presencia de riesgo leve y moderado para la aparición de secuelas en el neurodesarrollo. El 94 por ciento de los niños tuvo un desarrollo del lenguaje acorde a su edad. El estudio permitió que las acciones a realizar por especialistas y familiares tuvo efectividad tras la aplicación del programa de estimulación(AU)
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CU423.1
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