Intervención educativa para elevar el conocimiento sobre Alfabetización informacional en Residentes de especialidades médicas / Educative intervention to increase the level of knowledge on Information Literacy in the Residents of medical specialties
Gainza González, Blanca Anicia; Rodríguez Elías, Dania Gisela; Rodríguez Ortiz, Roberto Arturo; Lara Rodríguez, Natacha; Vega Hidalgo, María del C.
MULTIMED
; 19(6)2015. tab
Artículo
en Español
| CUMED | ID: cum-68843
Introducción:
la Alfabetización Informacional se considera un vehículo idóneo para que los ciudadanos adquieran competencias que les faculten para el aprendizaje a lo largo de la vida.Objetivo:
evaluar la eficacia del programa educativo para elevar el conocimiento y autopercepción sobre competencia informacional de los residentes de especialidades médicas Medicina General Integral (MGI) y Estomatología General Integral (EGI) del Policlínico Docente Luis E. de la Paz Reina, Yara. Granma.Método:
se aplicó un programa educativo sustentado en la aplicación de un programa de Alfabetización Informacional. Las variables fueron análisis de la información, alfabetización informacional. La muestra estuvo constituida por los 36 Residentes de MGI y EGI de 1er año en el período de noviembre 2014 a marzodel 2015.Resultados:
se logró que aumentara el conocimiento de los residentes de especialidades médicas en temáticas fundamentales búsquedas bibliográficas, necesidades de información, Alfabetización Informacional, entre otras.Conclusiones:
se demostró la eficacia del programa educativo para incrementar el conocimiento de los residentes de especialidades médicas al elevar el nivel de conocimientos con una significación estadística de confiabilidad del 95 por ciento, que demostró la utilidad del curso de Alfabetización Informacional en profesionales de la salud(AU)
Biblioteca responsable:
CU417.1
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