Evaluación de la violencia escolar y su afectación personal en una muestra de estudiantes europeos / Assessment of school violence and its personal effect on a sample of European students
Cangas, Adolfo J; Gázquez, José J; Pérez-Fuentes, M Carmen; Padilla, David; Miras, Francisco.
Psicothema (Oviedo)
; 19(1): 114-119, feb. 2007.
Artículo
en Es
| IBECS (España) | ID: ibc-054755
El presente estudio tuvo como objetivo analizar la prevalencia de diferentes problemas de convivencia y violencia escolar en una muestra total de 1.629 alumnos/as de España, Austria, Francia y Hungría. Asimismo, se tuvo en consideración la afectación personal. Los resultados obtenidos señalan una elevada prevalencia de distintas conductas de acoso escolar (como insultos, peleas, inexistencia de normas de convivencia, etc.) en Austria, Francia y España, siendo significativamente inferior en Hungría. En cuanto a la afectación personal, los alumnos consideran muy acuciantes, junto con las conductas de abuso entre los alumnos, la desmotivación y dificultades de relación con el profesorado
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