Lesión crónica cerebral en la anemia falciforme y su relación con la calidad de vida / Chronic brain damage in sickle cell disease and its relation with quality of life
Cela, Elena; G. Vélez, Ana; Aguado, Alejandra; Medín, Gabriela; Bellón, José M; Beléndez, Cristina.
Med. clín (Ed. impr.)
; 147(12): 531-536, dic. 2016. graf, tab
Artículo
en Español
| IBECS (España) | ID: ibc-158606
Antecedentes y
objetivo:
La anemia falciforme provoca una lesión orgánica progresiva. El objetivo de este trabajo es describir el rendimiento escolar de pacientes con anemia falciforme y los parámetros clínicos y de calidad de vida que pueden influir. La hipótesis es que si las alteraciones escolares se presentan sin otros datos objetivos, factores añadidos deben concurrir aparte de la propia enfermedad. Pacientes ymétodos:
Estudio transversal realizado en noviembre de 2015 considerando variables analíticas, complicaciones e imágenes neurorradiológicas de niños con anemia falciforme, y encuesta familiar sobre rendimiento escolar y calidad de vida.Resultados:
Se incluyeron 60 pacientes. La mediana de edad fue de 6,8 años, y el 78% se diagnosticaron al nacimiento. El rendimiento escolar estaba alterado en el 51% y se relacionó con hipoxemia nocturna. El accidente cerebrovascular se presentó en el 6,7%. La ecografía doppler transcraneal fue patológica en el 4% y la resonancia magnética en el 16%. La calidad de vida arrojó resultados patológicos en todas las esferas y aumentó la proporción con valores bajos a mayor edad. El accidente cerebrovascular afectó la esfera física-social, y la neumopatía, la física-emocional.Conclusiones:
El fracaso escolar como expresión de lesión crónica cerebral en la anemia falciforme afecta a la mitad de los pacientes y se relaciona con hipoxemia nocturna, aunque otros factores de confusión socioculturales pueden influir. La calidad de vida está alterada en la mayoría de los niños, independientemente del retraso escolar. La ausencia de una lesión orgánica objetiva en la neuroimagen o de parámetros de gravedad clínica no implican que la calidad de vida o la escolarización sean normales (AU)
Biblioteca responsable:
ES1.1
Ubicación: BNCS
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