Docencia de pregrado en Anatomía Patológica: Resultados de la encuesta sobre la docencia de la asignatura de Anatomía Patológica en los estudios de pregrado de las facultades de medicina españolas / Undergraduate Pathology: Results of a Survey on Undergraduate Teaching of Pathology in Spanish Medical Schools
Tarragona, Jordi; Martínez-Ciarpaglini, Carolina; Matias-Guiu, Xavier; Hardisson, David.
Rev. esp. patol
; 56(1): 21-31, Ene-Mar. 2023. graf, tab
Artículo
en Español
| IBECS (España) | ID: ibc-214174
Desde la Sociedad Española de Anatomía Patológica se ha realizado una encuesta entre las facultades de medicina españolas con el fin de obtener una imagen global del estado de la docencia de la asignatura de Anatomía Patológica en pregrado valorando los diferentes planes de estudio, la metodología empleada y la dotación de recursos. La encuesta se envió a los coordinadores de la asignatura en las diferentes facultades de medicina españolas a través de un formulario creado con la herramienta Formularios de Google.El 62% de las 55 unidades docentes encuestadas participaron en el estudio (76% universidades públicas y 24% privadas). Prácticamente en la mitad de los casos, la Anatomía Patológica se imparte como asignatura única, y en la otra mitad como una asignatura general y otra especial. Solo un 18% de las facultades contempla la asignatura especial integrada con otras asignaturas clínicas, y en general, solo en un 55% de los centros con Anatomía Patológica Especial, el contenido está coordinado con el de otras asignaturas clínicas.Los resultados de este estudio ponen en evidencia la heterogeneidad de la formación ofrecida en la asignatura de Anatomía Patológica para los estudiantes de Medicina en las diversas universidades españolas. Solamente planteando una asignatura en pregrado que sea atractiva y estimulante podremos motivar suficientemente a los estudiantes para elegir Anatomía Patológica como especialidad. En este artículo presentamos los resultados de la encuesta con todos los comentarios recogidos y las reflexiones planteadas a partir de los mismos. Las principales medidas propuestas están relacionadas con insistir en el carácter asistencial de la especialidad y en ofrecer rotaciones prácticas en los servicios de Anatomía Patológica.(AU)
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