Knowledge about epilepsy among teachers and epileptic patients
Tosetti, Maria F. Valls; Campos, Miriam A; Bauer, Claudia R; Araujo, Marcia M; Pedrazolli, Sibelle; Silva, Yara B; Montovani, Cristina; Haddad, Monica S; Poetcher, A; Cukiert, A; Marino Junior, R.
Arq. neuropsiquiatr
; 49(3): 255-9, set. 1991. ilus, tab
Artículo
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| LILACS | ID: lil-103618
223 pacientes epiléptico e suas famílias e 136 professores da rede pública e privada foram submetidos a questionários similares que incluíam questöes relacionadas à hereditariedade, transmissibilidade, cura, complicaçöes, cuidados durante as crises, necessidade de informaçöes acerca da doença, Hábitos, comparaçöes com outras doenças e performances sociais e educacionais de epilépticos. Taxas presumidas de cura e complicaçöes representaram a maior diferença entre as duas populacöes. Epilépticos reconhecem um maior número de complicaçöes mas persistem acreditando na cura de sua moléstia. A maioria dos professores e pacientes jamais havia recebido qualquer informaçäo sobre epilepsia e isto possivelmente relacicona-se às respostas equívocas que foram obtidas. Em suma, os dados sugerem que as performances sociais e educacionais de pacientes epilépticos podem ser modificadas por parâmetros médicos e sociais, alguns dos quais podem ser melhorados através de um programa educacional direcionado aos aspectos sociais das epilepsias
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BR1.1
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