Técnicas participativas. Su uso en la enseñanza-aprendizaje del idioma inglés / Participation Techniques, Usage in the Teaching: learning of the English Language
Alvarez Díaz, Silvia.
Medisan
; 3(1)1999.
Artículo
en Español
| LILACS | ID: lil-260546
Las técnicas participativas, como parte de una metodología ampliamente utilizada, se considera como instrumento que conduce a una activa intervención de profesores y alumnos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.En éste aparecen algunos ejemplos de diferentes actividades que sirven como suplemento de labor docente-educativa en enseñanza del idioma inglés, dondesu empleo posibilita una mayor participación de los estudiantes en la adquisición de nuevos conocimientos mediante el análisis y reflexión de temas relacionados con su nivel de interés. Se efectuó una revisión bibliográfica y se recopilaron diferentes técnicas que pudieran adaptarse a esta enseñanza. Lo novedosa de es que son aplicadas en cuarto y quinto año dela disciplina inglés, con terminología y vocabulario médico. Por las características de esta técnica se pudo comprobar su alto grado de motivación en el estudiante, lo que permitió una asimilación y aprendizaje superiores, así como un marcado grado de creatividad
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CU418.1
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