Reflexões sobre as bases conceituais das DiretrizesCurriculares Nacionais em cursos de graduação emsaúde / Reflections on the conceptual basis of the National Curriculum Guidelinesfor the health degree courses
Furlanetto, Denise de Lima Costa; Bastos, Mábia Milhomem; Silva Junior, Jetro Willians Silva; Pinho, Diana Lúcia Moura.
Comun. ciênc. saúde
; 25(2): 193-202, out., 13, 2014.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-748451
A necessidade de mudanças na formação profissional em saúde temmobilizado as profissões da área de maneira expressiva. As discussõesocorrem em torno da necessidade de se implementar as transformaçõessugeridas nas Diretrizes Curriculares Nacionais para oscursos graduação na área da saúde. A grande maioria dos cursostiveram suas diretrizes publicadas entre 2001 e 2004. Para a graduaçãoem Medicina há uma recente publicação, ocorrida em 2014.Este artigo busca promover uma reflexão no que se refere às basesconceituais norteadoras das competências e habilidades gerais propostasneste documento, com ênfase nos cursos de Enfermagem,Medicina e Odontologia. Destacamos a formação do profissionalgeneralista, a integralidade da atenção e o trabalho em equipe, ressaltandoos desafios a serem superados...
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