A cultura bullying na escola a partir do olhar das vítimas / Bullying culture in school from the view of the victims
Santos, Larissa Chaves de Sousa; Martins, Milene; Souza Filho, Manoel Dias de; Martins, Maria do Carmo de Carvalho e; Souza, Emanuelly de Maria Santos de.
Estud. pesqui. psicol. (Impr.)
; 13(1): 27-40, jan.-abr.2013.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-756309
No Brasil a preocupação com o fenômeno da violência no ambiente escolar surgiu a partir da década de 1980, mas foi no final da década de 1990 e início dos anos 2000 que os estudos passaram a investigar as relações interpessoais agressivas envolvendo alunos e professores. A presente pesquisa é um estudo descritivo de abordagem qualitativa que objetivou investigar o fenômeno bullying entre escolares da rede particular de ensino de Teresina-PI, Brasil. A análise das falas dos escolares vítimas de bullying mostrou que o fenômeno bullying foi caracterizado por meio de atos de violência verbal, física e/ou psicológica realizados diariamente, os quais geraram sentimentos negativos e de mal estar entre as vítimas. Além disso, tais atos resultaram em prejuízos imediatos aos escolares, como dificuldades de concentração, comunicação, e baixo rendimento escolar, que raramente foram denunciados por conta de impunidade aos agressores...
Biblioteca responsable:
BR1691.1
Texto completo
Documentos relacionados