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A produção acadêmica em educação física: a capes como um “não–lugar” / Academic prodution in physical education: capes as a \"non-place\"

Daolio, Jocimar.
Pensar prát. (Impr.) ; 18(2): 502-512, 2015.
Artículo en Portugués | LILACS | ID: lil-784661
Este ensayo discute las relaciones establecidas en el área académico de Educación Física a partir de algunas directrices impuestas por CAPES durante los últimos años que llevaron a un cierto “estilo” o hábito de vida académica. Para esto, se parte del concepto de “supermodernidad” y de “no-lugar” (conforme Marc Augé, 1994) para hacer algunas ilacionescon la producción académica del área de Educación Física y con la relación que los investigadores mantienen con CAPES, y también las relaciones estimuladas por CAPES en elinterior de la vida académica.
Biblioteca responsable: BR512.1