Barreras y facilitadores a la implementación de la telemedicina en las Américas
Garcia Saiso, Sebastian; Marti, Myrna C.; Malek Pascha, Victoria; Pacheco, Adrian; Luna, Daniel; Plazzotta, Fernando; Nelson, Jennifer; Tejerina, Luis; Bagolle, Alexandre; Savignano, Maria Celeste; Baum, Analia; Orefice, Pablo J.; Haddad, Ana Estela; Messina, Luiz Ary; Lopes, Paulo; Saigí Rubió, Francesc; Otzoy, Daniel; Curioso, Walter H.; Luna, Antonio; Mejia Medina, Felipe; Sommer, Janine; Otero, Paula; González Bernaldo De Quiros, Fernán; D’Agostino, Marcelo.
Rev Panam Salud Publica
; 45, oct. 2021
Artículo
en Español
| PAHOIRIS | ID: phr-54981
[RESUMEN]. Con millones de personas en el mundo en situación de distanciamiento físico por el COVID-19, las tecnologías de la información y comunicaciones (TICs) se han posicionado como uno de los medios principales de interacción y colaboración. Ya al inicio de este milenio se empezaban a mencionar las siguientes ventajas mayor acceso a la información y a la prestación de servicios; fortalecimiento educativo; control de calidad de los programas de detección y reducción de los costos de la atención de en salud. Sin embargo, entre las principales barreras de adopción de la telemedicina se encuentran las de índole tecnológicas; humanas y sociales; psicosociales y antropológicas; de Gobernanza y económicas. En estos 20 años se logró un aumento en los recursos y capacidad técnica, una mejora en la educación digital, un empoderamiento del paciente en su tratamiento y un mayor interés público en esta área. En especial se considera exitosa la conformación de equipos interdisciplinarios, las redes académicas y profesionales y las consultas médicas virtuales. Después de revisar el estado de la telemedicina en la Región de las Américas, los autores recomiendan adoptar medidas urgentes para poner en práctica políticas y programas nacionales de telemedicina, incluyendo el marco normativo y presupuesto necesario, cuya implementación se realice de manera integral e interoperable y que se sustente de redes académicas, de colaboración e instituciones especializadas. Dichas políticas deben generar un contexto habilitante que den sostenibilidad al avance logrado, considerando los aspectos mencionados en las posibles barreras.
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