ABSTRACT
Infective endocarditis (IE) is characterised by fever, heart murmurs, and emboli. Splenic emboli are frequent in left-sided IE. A systematic review of the literature published on splenic embolism (SE) between 2000 and 2023 was conducted. Search strategies in electronic databases identified 2751 studies published between 1 January 2000 and 4 October 2023, of which 29 were finally included. The results showed that the imaging tests predominantly used to detect embolisms were computed tomography (CT), magnetic resonance imaging, positron emission tomography (PET)/CT, single-photon emission computed tomography/CT, ultrasound, and contrast-enhanced ultrasound. More recent studies typically used 18F-FDG PET-CT. The proportion of SE ranged from 1.4% to 71.7%. Only seven studies performed systematic conventional CT screening for intra-abdominal emboli, and the weighted mean frequency of SE was 22% (range: 8-34.8%). 18F-FDG PET-CT was performed systematically in seven studies, and splenic uptake was found in a weighted mean of 4.5%. There was a lack of uniformity in the published literature regarding the frequency and management of splenic embolisation. CT scans were the most frequently used method, until recently, when 18F-FDG PET-CT scans began to predominate. More data are necessary regarding the frequency of SE, especially focusing on their impact on IE management and prognosis.
ABSTRACT
Esta dissertação discute a questão do acesso aberto ao conhecimento dentro do Instituto Nacional de Cardiologia (INC), vinculado ao Ministério da Saúde, que incorpora em sua missão três eixos fundamentais para promoção da saúde cardiovascular: ensino, pesquisa e assistência, com o objetivo de formar profissionais, desenvolver e disseminar conhecimentos e tecnologias para o desenvolvimento do Sistema Único de Saúde (SUS). Enquanto um hospital de ensino (HE), o foco central deste trabalho é investigar seus espaços de produção de conhecimento com vista a contribuir com estratégias que orientem a política de Livre Acesso à Informação na Instituição. Trata-se, portanto, da identificação e categorização da tipologia do conhecimento produzido para fins da ampla disseminação para a sociedade, no âmbito do Movimento do Acesso Livre, tendo o repositório institucional (RI) como uma ferramenta que preserva a memória científica da instituição e dá visibilidade à sua produção. Identificados sob a ótica de seus profissionais, esses registros de conhecimento dão indícios claros sobre a produção intelectual da instituição e apontam para um claro vetor de adesão ao RI. Questões relacionadas aos aspectos legais e éticos da abertura desse conhecimento à sociedade reforçam o entendimento prévio registrado na literatura da área de que essas são dimensões fundamentais a serem consideradas pelas instituições quando da composição de suas políticas de abertura do conhecimento. (AU)
