Fiabilidad de un examen clínico objetivo estructurado para predecir la futura competencia profesional de estudiantes de medicina / Reliability of an objective structured clinical examination to assess the future professional competence of medical students

Introducción: Cuando con los resultados de un examen clínico objetivo estructurado (ECOE) se decide sobre la futura competencia profesional de estudiantes de medicina, la fiabilidad de dicha prueba debe adecuarse a esta finalidad. Objetivo: Calcular la fiabilidad (alfa de Cronbach) de una serie de ECOE y su relación con la duración, número de participantes, estaciones, ítems y evaluadores. Sujetos y métodos: Se analizan 14 ECOE realizados a 2.995 estudiantes de cuarto y quinto curso de la Facultad de Medicina de Granada desde 2004 a 2013. Resultados: La fiabilidad fue ≥ 0,70 en el 92,84% de los ECOE. También fue significativamente ≥ 0,70 cuando la duración total fue ≥ 60 minutos (p = 0,042), el número de estaciones ≥ 10 (p = 0019), el número de ítems ≥ 50 (p = 0,018) y el número de evaluadores ≥ 6 (p = 0,018). No se observaron diferencias con el número de estudiantes ni con las opciones al ítem utilizadas. Conclusiones: Los ECOE cuyos resultados se utilicen para aprobar asignaturas de la carrera de medicina deben tener una fiabilidad ≥ 0,70. Para alcanzar dicha fiabilidad o mayor, el formato debe constar de al menos 10 estaciones, durar ≥ 60 minutos, tener ≥ 50 ítems y ≥ 6 evaluadores

Introduction: When the future professional competence of medical students is decided based on results of an objective structured clinical examination (OSCE), the reliability of this test should be adequate to this purpose. Aim: To calculate the reliability (Cronbach's alpha) of each one of OSCEs we performed and its relationship with the duration, number of participants, stations, items and evaluators. Subjects and methods: Fourteen OSCE tests performed to 2995 medical students of 4th and 5th year of the Faculty of Medicine of Granada between 2004 to 2013 were analyzed. Results: The reliability was ≥ 0.70 in 92.84% of the OSCEs. It was also significant ≥ 0.70 with a total duration ≥ 60 minutes (p = 0.042), and a number of stations ≥ 10 (p = 0.019), a number of items ≥ 50 (p = 0.018) and a number of evaluators ≥ 6 (p = 0.018). No differences with the number of students, neither with the options to the item were observed. Conclusions: The OSCEs carried out in centers which results are used to approve subjects of the medical career, must have a reliability ≥ 0.70. To achieve this reliability or greater, the format should consist of at least: 10 stations, a duration ≥ 60 minutes, and having ≥ 50 items and ≥ 6 evaluators

Prevalencia bayesiana y niveles de burnout en enfermería de urgencias. Una revisión sistemática / Bayesian prevalence and burnout levels in emergency nurses. A systematic review

Este trabajo tiene como objetivos conocer los niveles de burnout, estimar la prevalencia del trastorno asi como analizar las relaciones entre algunos factores de riesgo y el síndrome en profesionales de enfermería que trabajan en servicios de urgencias. Se ha realizado una revisión sistemática de estudios primarios cuantitativos que midiesen el síndrome de burnout en enfermeros del servicio de urgencias. La búsqueda se realizó en octubre de 2014 en las siguientes bases: CINAHL, CUIDEN, IBECS, LILACS, Pubmed, Proquest, Psycinfo, Scielo, Scopus y la Biblioteca Cochrane. Siguiendo los criterios de inclusión y exclusión se obtuvo una muestra final de 27 estudios. Se han encontrado mayoritariamente niveles medios y altos en la dimensión cansancio emocional. En la dimensión despersonalización los valores han sido principalmente de nivel intermedio aunque también se han encontrado estudios que informan de niveles altos. En la dimensión realización personal no existe consenso en la literatura revisada sobre un nivel más prevalente. Variables como el género, el turno de trabajo y la carga horaria, entre otras, son factores de riesgo de burnout. Los trabajos revisados informan de niveles intermedios y altos en todas las dimensiones del burnout y concluyen que la prevalencia de burnout en enfermeros de servicios de urgencias es alta. Algunos factores de riesgo sociodemográficos, como edad y sexo, otros laborales como antigüedad en la profesión y servicio, y alguno psicológico, como ansiedad, juegan un papel importante por su relación con el burnout.

This research sought to explore the level of burnout, to estimate its prevalence, and to analyze the relationships among some risk factors and the syndrome in nurses working at emergency departments. A systematic review of primary quantitative studies that measure the burnout syndrome in emergency department nurses has been performed. The search was done in October 2014 in these databases: CINAHL, CUIDEN, IBECS, LILACS, Pubmed, Proquest, Psycinfo, SciELO, Scopus and Cochrane Library. A sample of 27 studies was obtained following the inclusion and exclusion criteria. Medium and high levels of emotional exhaustion dimension were mostly found. Depersonalization dimension values were mainly middle level, but also some studies found reported high levels. As for the personal accomplishment dimension, there was no consensus as to the most prevalent level in the literature reviewed. Variables such as gender, work shift and workload among others, can play a role as risk factors. The studies reviewed report medium and high level of each burnout dimension, and conclude that the prevalence of burnout in emergency nurses is high. Some sociodemographic risk factors such as age and sex, other occupational risk factors such as seniority in the profession and service, and some psychological risk factors such as anxiety, play an important role in the relationship with burnout.