ABSTRACT
OBJETIVO: Determinar si las gestantes de hasta 22 años de edad que participaron en el programa Mares Joves (Madres Jóvenes [MJ]) y que recibieron una intervención específica para el fomento de la lactancia materna aumentaron la duración de la lactancia materna y la asistencia al programa de educación prenatal (EPN) y posnatal (EPP) con respecto a las que no participaron, así como la relación entre la duración de la LM, la asistencia a EPN y EPP y otras variables socioeconómicas, demográficas, obstétricas y familiares. METODOLOGÍA: Estudio cuasi experimental, con grupo de intervención y grupo control, comparando la duración de la lactancia materna (LM) en función de la participación en el programa de MJ (grupo de intervención) o no (grupo control). Otras variables de estudio: edad, nivel socioeconómico, hijos previos, presencia de pareja afectiva en el momento del parto, apoyo familiar y asistencia a EPN y EPP. Análisis estadístico: descriptivo, mediante porcentajes, medias y desviación estándar. Prueba de la t de Student o ANOVA y el test de la ji al cuadrado (Chi²) como estadística bivariada. Paquete estadístico SPSS, versión 16.0. RESULTADOS: Mujeres participantes: 242 (grupo de intervención: 131; grupo control: 111). Las participantes en el programa MJ lactaron más tiempo que las del grupo control y asistieron con más frecuencia a los grupos específicos de madres jóvenes de preparación para el parto. La asistencia a EPN y EPP se asoció a un incremento significativo de la duración de la LM. Las mujeres de América del Sur son las que más tiempo lactaron, y las españolas las que menos. No se encontraron diferencias significativas en función de la edad, el nivel socioeconómico, los hijos previos, la presencia o no de pareja afectiva o el apoyo familiar. CONCLUSIONES: La participación en el programa MJ y la asistencia a los grupos de EPN y EPP específicos para madres jóvenes se asociaron a un incremento de la duración de la LM
AIM: To determine whether pregnant women up to 22 years who participated in the program Young Mothers (YM), receiving a specific intervention for the promotion of breastfeeding (BR), increased the duration of BR and the attendance at prenatal education program (EPN) and postnatal (EPP) in comparison with the non-attendants, and the relationship between duration of BR and assistance to EPN and EPP, and socio-economic, demographic, obstetric and family variables. METHODOLOGY: A quasi-experimental study, non-randomized, control group, comparing the length of BR depending on the participation or not in the YM program. Other study variables: age, socioeconomic status, previous children, the presence of affective partner at the time of birth, family support, and assistance to EPN and EPP. Statistical analysis: descriptive, using percentages, means and standard deviation. T Student's test or ANOVA and the Chi² and bivariate statistics. SPSS version 16.0. RESULTS: 242 female participants (131 intervention group, control group 111). The program participants YM breastfed longer than the control group and attended more frequently to specific groups of young mothers in preparation for the birth. The EPN and EPP support was associated with a significant increase in the duration of breastfeeding. Latin American women are the longest breastfed and Spanish the least. No significant differences in terms of age, socio- economic status, previous children, couple or family support affective found. CONCLUSIONS: Participation in the YM program and assistance to specific EPN and EPP groups for young mothers, was associated with an increased duration of BR
