Depressive symptoms and spiritual wellbeing in asymptomatic heart failure patients.

Depression adversely predicts prognosis in individuals with symptomatic heart failure. In some clinical populations, spiritual wellness is considered to be a protective factor against depressive symptoms. This study examined associations among depressive symptoms, spiritual wellbeing, sleep, fatigue, functional capacity, and inflammatory biomarkers in 132 men and women with asymptomatic stage B heart failure (age 66.5 years ± 10.5). Approximately 32 % of the patients scored ≥10 on the Beck Depression Inventory, indicating potentially clinically relevant depressive symptoms. Multiple regression analysis predicting fewer depressive symptoms included the following significant variables: a lower inflammatory score comprised of disease-relevant biomarkers (p < 0.02), less fatigue (p < 0.001), better sleep (p < 0.04), and more spiritual wellbeing (p < 0.01) (overall model F = 26.6, p < 0.001, adjusted R square = 0.629). Further analyses indicated that the meaning (p < 0.01) and peace (p < 0.01) subscales, but not the faith (p = 0.332) subscale, of spiritual wellbeing were independently associated with fewer depressive symptoms. Interventions aimed at increasing spiritual wellbeing in patients lives, and specifically meaning and peace, may be a potential treatment target for depressive symptoms asymptomatic heart failure.

Estrategia didáctica para la dinámica del proceso docente educativo de la Matemática en la especialidad Bioestadística / Didactic strategy for the dynamic of the teaching-educative process of Mathematics, within Biostatistics specialty

El objetivo del trabajo es mostrar una experiencia desarrollada para la superación Matemática de los profesionales de las Ciencias Médicas que se especializan en Bioestadística. Consecuentemente, se diseñó una estrategia didáctica para realizar dicho curso: primeramente se realizó un análisis de la bibliografía a utilizar, así como las formas, métodos y medios a desarrollar, sin perder la esencia de lo conceptual matemático y a la vez diferentes maneras de vincularlos a la especialidad. El curso se desarrolló en bloque y a la vez se utilizó la tecnología computarizada (AU)

This work is aimed at demonstrating an experience to improve the knowledge on maths of the medical science professionals, who are specializing on biostatistics. Consequently a didactic strategy was done to carry out the course. First a bibliographical research and an analysis of the methods and aids to develop was done keeping the essence of the conceptual mathematic and the different ways to relate it with the specialty. The course was developed in blocks and the computerized techniques were used (AU)

Estrategia didáctica para la dinámica del proceso docente educativo de la Matemática en la especialidad Bioestadística / Didactic strategy for the dynamic of the teaching-educative process of Mathematics, within Biostatistics specialty

El objetivo del trabajo es mostrar una experiencia desarrollada para la superación Matemática de los profesionales de las Ciencias Médicas que se especializan en Bioestadística. Consecuentemente, se diseñó una estrategia didáctica para realizar dicho curso: primeramente se realizó un análisis de la bibliografía a utilizar, así como las formas, métodos y medios a desarrollar, sin perder la esencia de lo conceptual matemático y a la vez diferentes maneras de vincularlos a la especialidad. El curso se desarrolló en bloque y a la vez se utilizó la tecnología computarizada.

This work is aimed at demonstrating an experience to improve the knowledge on maths of the medical science professionals, who are specializing on biostatistics. Consequently a didactic strategy was done to carry out the course. First a bibliographical research and an analysis of the methods and aids to develop was done keeping the essence of the conceptual mathematic and the different ways to relate it with the specialty. The course was developed in blocks and the computerized techniques were used.

Exposición a Leptospira sp. en estudiantes de medicina veterinaria al inicio y término de la carrera / Exposure to leptospira sp. in veterinary students at the beginning and at the end of the career

La leptospirosis es la enfermedad zoonótica de mayor prevalencia a nivel mundial, la cual es causada por diferentes serovares de Leptospira sp. En el medio urbano, la población expuesta corresponde a grupos ocupacionales, entre los que se encuentran los estudiantes de ciencias veterinarias. Para determinar la frecuencia de serorreactores en estudiantes de medicina veterinaria en dos etapas de la carrera (ingresantes y prácticas finales), se tomaron muestras de sangre que fueron analizadas mediante la prueba de microaglutinación de grupos para los serovares canicola, icterohemorragiae, grippotyphosa, georgia, pomona y hardjo. El 18.4% (7/38) de ingresantes y 8.8% (7/80) de alumnos de prácticas finales resultaron seropositivos. Los serovares reactivos fueron georgia en ingresantes, y georgia, icterohemorragiae y canicola en alumnos de prácticas finales. El riesgo de infección fue de 2.4 (0.76 - 7.28) (p=0.137) cuando se comparó ingresantes versus prácticas finales. Se demostró la presencia de exposición a infecciones por leptospira en alumnos de veterinaria, lo que hace necesario investigar los potenciales factores de riesgo asociados a su presentación.

Leptospirosis is globally known as the most prevalent zoonotic disease, caused by different Leptospira sp. serovars. In urban areas, exposure is mainly related to certain occupational health groups, such as veterinary students. The objective of the research was to determine the rate of serorreactors to leptospira in veterinary students on two stages of their studies, at the beginning (sophomore students) and at the end (senior students). Pool serum samples were analized by the microagglutination test (MAT) for serovars canicola, icterohemorragiae, grippotyphosa, georgia, pomona and hardjo. Positive result were 18.4% (7/38) for sophomore students and 8.8% (7/80) for seniors. The positive serovars were georgia for the sophomore students, and georgia, icterohemorragiae and canicola for the seniors. The risk of infection was 2.4 (0.76 - 7.28) (p=0.137) comparing sophomore versus seniors. Exposure to Leptospira infection was demonstrated in veterinary students showing the need for more research on the main risk factors related to its presentation.

Conocimiento y actitud sobre el climaterio en mujeres entre 40 y 50 años / Knowledge and actitud about climaterium in women between 40 and 50 years of age

Determinar el estado de conocimientos y actitud sobre el climaterio y sus consecuencias en mujeres entre 40 y 50 años de edad. Estudio descriptivo y transversal en 75 mujeres entre 40 y 50 años de edad. La información se recolectó por medio de una encuesta constituida por una variable socio demográfica, una de contenido clínico, otra de conocimiento sobre climaterio y una última sobre actitudes frente al climaterio. La gran mayoría sabe lo que es menopausia y renoce los beneficios de la terapia hormonal; sin embargo, desconocen el concepto de climaterio, los reiesgos de la terapia hormonal y la fuente de información adecuada. En cuanto a la actitud frente al climaterio, más del 75 por ciento de las mujeres encuestadas presentan un nivel alto.