ABSTRACT
O objetivo deste estudo é a avaliaçäo de um programa educativo para "sensocomunizar" o conhecimento científico sobre a prevençäo do HIV/AIDS. Trata-se de estudo participativo junto à usários de centros de saúde. Utilizou-se um jogo educativo, contendo mensagens verbais e näo verbais sobre HIV/AIDS...
Subject(s)
Humans , HIV , Health Education/methods , Acquired Immunodeficiency Syndrome/prevention & controlABSTRACT
A partir da elaboraçäo de mensagens afirmativas e corretas construiu-se um jogo de 35 cartas, testado com 2 grupos distintos, pertencentes a mesma instituiçäo de ensino superior da área de saúde. Para a discussäo usou-se a educaçäo participativa. Os resultados apontam ser o "jogo" uma abordagem diferente, estimulante, considerando a dimensäo interativa e o repertório do grupo. Foi visto como avanço em relaçäo às atuais propostas de prevençäo da AIDS, porque permite aos participantes refletirem sobre o proprio comportamento, descobrindo suas possibilidades.
